4. Білім берудің кредиттік технологиясына . Оқытушы мен білім
алушының кредитті оқу жұмыстары көлемінің бірыңғай өлшем бірлігі
ретінде қолдануы арқылы білім алушының пәндерді оқу жүйесін өз
бетінше жоспарлауы және таңдауы негізіндегі оқыту үрдісі саяды.
Озық білім беру шарттарында кредиттік технологияны жүзеге
асыру әрбір субъектінің өз білім шеңберін жүзеге асыруына, жүйелі
және терең білімді, жүйелі ұсыныстарды, жүйелі ойлау дағдылары мен
шеберлігін қалыптастыру үрдісін оңтайландыруға,талап етілетін
құзыреттілікті және т.б дамытуға, тәуелсіз және саналы түрде таңдуға
ықпал етеді.
Жүйелілік тұғыр негізіндегі озық білім беруді енгізу оқытудың
кредиттік технологиясының қажеттілігін ғана емес, сонымен қатар оның
шыңдалу мүмкіндігін анықтауға да мүмкіндік берді.
