№1. Педагог шеберлігі, оның компоненттері: Тәжіррибелік тапсырма: 1. Болашақ мектептің мұғалімі қандай болу керек? 2.Мұғалім (маман) кәсіби бейнесін жасау:
№2.Тақырыбы: Ұстаздың шеберлік көрінісі профессиограммасын атап, мысал келтіріңіз. Ұстаз туралы халықтың, кейбір ұлы адамдардың қанатты сөздеріне талдау. Бүгінгі ұстаздық қызметтің мақсаты мен міндеттерін атаңыз
Ұстаздың шеберлік көрінісі профессиограммасын атап, мысал келтіріңіз. Мұғалім профессиограммасы дегеніміз — негізгі кәсіби сабақ өткізу барысында ол қамтамасыз етеді зерделеу, жаңа ақпаратты өз пәні бойынша қайталау және бекіту, өтілген бұрын, бақылау және бағаларды қою, сондай-ақ ұйымдастырады студенттің өзіндік жұмысы, оқушы. Мақсаты — ғана емес, жеке оқыту және дамыту, тәрбиелеу. Сонымен қатар мұғалім айналысады тексерумен жұмыстар оқушы, дайындық, сабаққа (понаблюдайте немесе есте жұмысын жақсы мұғалім профессиограммасы — кез келген тақырып бар алдын ала дайындалған жәрдемақы жиынтығы, жеке тапсырмалар және т. п.)
Бүгінгі ұстаздық қызметтің мақсаты мен міндеттерін атаңыз. Мұғалімнің негізгі міндеті — жеке тұлғаны дамытып, оның алғашкы қалыптасуын қамтамасыз ету, білімге деген сенімін нығайту, іскерлігі мен дүниетанымын қалыптастыру, окуға дегеп қызығушылығын оятып, ынтасын арттыру болып табылады. Ендеше, осы міндеттерді жүзеге асыратын басты тұлға ~ ұстаз. Тек мықты үстаз ғана осындай ауыр жүкті алып жүре алады. Халқымыз әрқашанда Ұстаз мәртебесін көтеріп, аса жоғары қастерлеп, бағалаған. "Ұстаздық еткен жалыкпас, үйретуден балаға", "Адамның адамшылығы жаксы ұстаздан болады", деп айтқан ұлы Абай. Ал чехтің педагогі Я.А.Коменский: "Мүғалім - мәңгі нұрдың кызметшісі, ол барлық ой мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп, нұр құятын тынымсыз жалын иесі", — деп, ұстаздар қауымын жоғары бағалаған. Білім беру ісінде ұстаз басты әрі шешуші тұлға болып саналады.