|
|
бет | 10/11 | Дата | 23.06.2022 | өлшемі | 0,59 Mb. | | #146994 | түрі | Семинар |
| Байланысты: тапсырма Бағалаудың бірыңғай стандартын белгілеу үшін оқушылардың жиынтық жұмыстарының нәтижесін талқылау үдерісі. Модерация : - бағалауды стандарттау мақсатында оқушылардың жиынтық жұмыстарының нәтижесін мұғалімдердің талқылауы үшін белгіленген.
Модерация: - бірдей сыныпта сабақ беретін мұғалімдердің қатысуымен өтеді;
- олар белгілі бір пән бойынша балл қою кестесін бірыңғай қолданудың тәсілі арқылы жұмысты бастапқы бағалауды талқылайды.
Білу маңызды: - Модерация қорытындысы бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың нәтижесі өзгеруі мүмкін.
- Модерациялау бойынша төраға әдістемелік бірлестіктің жетекшісімен қатар кез келген пән мұғалімі болуы мүмкін.
Тоқсандық жиынтқө бағалауды модерациялау тәртібі Критериалды бағалау ережелерімен белгіленеді
МОДЕРАЦИЯ
Мұғалімнің әрекеті
- Оқушының жиынтық бағалау жұмысы балл қою кестесіне сәйкес бағаланады
- Балдар қарындашпен қойылады.
- Жұмыс үлгілерін іріктейді.
- .Оқушылардың жұмыстарының көшірмелерін немесе шифрлы жұмыстарды дайындайды.
Модерацияға дейін
- Жұмыстың нәтижесін әріптестермен бірге талқылайды және барлығы балл қою кестесін бірдей түсінетініне көз жеткізеді
- Нәтижеге қажет жағдайда өзгерістер енгізеді.
- Жұмыс үлгісіне балды қаламмен қояды
Модерация кезінде
- Модерация қорытындысы бойынша жиынтық жұмысын бағалауда балдың арту не кему жағына қарай өзгеру мүмкіндігін қарастырады
- Қорытынды балл қаламмен қойылады
Модерациядан кейін
МОДЕРАЦИЯ 1-тапсырма. Өрнектің мәнін табыңыз: 73 + 25 – (46 – 27) (4 балл) Балл қою кестесі
Сұрақ
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша нұсқаулар
|
1
|
Дұрыс амалдар ретін таңдайды
Қосу нәтижесін алады 98
Азайту нәтижесін алады 19
Азайту нәтижесін алады 79
|
1
1
1
1
|
Бірінші амал қосу қабылданады
?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|