Тақырыбы: Білім мазмұнын жаңарту аясында оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау Мақсаты

МОДЕРАЦИЯ

Бағалаудың бірыңғай стандартын белгілеу үшін оқушылардың жиынтық жұмыстарының нәтижесін талқылау үдерісі.

Модерация :

• бағалауды стандарттау мақсатында оқушылардың жиынтық жұмыстарының нәтижесін мұғалімдердің талқылауы үшін белгіленген.

Модерация:

• бірдей сыныпта сабақ беретін мұғалімдердің қатысуымен өтеді;
• олар белгілі бір пән бойынша балл қою кестесін бірыңғай қолданудың тәсілі арқылы жұмысты бастапқы бағалауды талқылайды.

Білу маңызды:

• Модерация қорытындысы бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың нәтижесі өзгеруі мүмкін.
• Модерациялау бойынша төраға әдістемелік бірлестіктің жетекшісімен қатар кез келген пән мұғалімі болуы мүмкін.

Тоқсандық жиынтқө бағалауды модерациялау тәртібі Критериалды бағалау ережелерімен белгіленеді

• Оқушының жиынтық бағалау жұмысы балл қою кестесіне сәйкес бағаланады
• Балдар қарындашпен қойылады.
• Жұмыс үлгілерін іріктейді.
• .Оқушылардың жұмыстарының көшірмелерін немесе шифрлы жұмыстарды дайындайды.

• Жұмыстың нәтижесін әріптестермен бірге талқылайды және барлығы балл қою кестесін бірдей түсінетініне көз жеткізеді
• Нәтижеге қажет жағдайда өзгерістер енгізеді.
• Жұмыс үлгісіне балды қаламмен қояды

• Модерация қорытындысы бойынша жиынтық жұмысын бағалауда балдың арту не кему жағына қарай өзгеру мүмкіндігін қарастырады
• Қорытынды балл қаламмен қойылады

МОДЕРАЦИЯ

1-тапсырма. Өрнектің мәнін табыңыз: 73 + 25 – (46 – 27)

(4 балл)

Балл қою кестесі