Тақырыбы: Білім мазмұнын жаңарту аясында оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау Мақсаты



бет5/11
Дата23.06.2022
өлшемі0,59 Mb.
#146994
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
тапсырма
Документ Microsoft Word
Дескрипторлар: Оқушы
- суреттегі денелердің қозғалысын сипаттайды;
  • қозғалысқа түсетін денелерге мысал келтіреді.

  • Оқушы
    - суреттегі жануарларды атайды;
    - суреттегі жануарларды қозғалысына қарай сәйкес ұяшыққа орналастырады.

1. Оқу бағдарламасы бойынша оқу мақсаттарын шолу
2 Оқу мақсаттарын ойлау дағдыларының деңгейлерімен сәйкестендіру.
3. Бағалау критерийлерін құру.
4. Тапсырма түрін анықтау және құрастыру
Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру
6. Кері байланыс
5. Тапсырмаға дескрипторлар құрастыру



Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаттары

1

7.1А Бүтін көрсеткішті дәреже.

Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері

7.2.1.1 сандық өрнектердің мәндерін табуда бүтін көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану;
7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәреженің қасиеттерін қолдану;

Дәрежелі өрнектерді түрлендіру

7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәреженің қасиеттерін қолдану;
7.2.3.1 құрамында дәрежесі бар сандар тізбегінің орналасу заңдылығын анықтау және толықтыру.

2

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Бағалау критерийлері

Талдау
Синтез

Тізбектегі заңдылықты анықтайды

Барлық мүшелері үшін ортақ ережені анықтайды

Тапсырма
Тізбек берілген .
Тізбектің мүшелерінің өзгеру заңдылығын сипаттаңыз. Тізбектің х – белгісіз мүшесін табыңыз. Тізбектің n-ші мүшесінің формуласын жазыңыз.

Дескрипторлар:
- Тізбектің мүшелерін салыстырады;
- Тізбектің мүшелерінің өзгеру заңдылықтарын анықтайды және сипаттайды;
- Тізбектің белгісіз мүшесін табады;
- Заңдылықты тізбектің n-ші мүшесінің формуласы арқылы жазады



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет