Оқушы - суреттегі жануарларды атайды;
- суреттегі жануарларды қозғалысына қарай сәйкес ұяшыққа орналастырады.
1. Оқу бағдарламасы бойынша оқу мақсаттарын шолу 2 Оқу мақсаттарын ойлау дағдыларының деңгейлерімен сәйкестендіру. 3. Бағалау критерийлерін құру. 4. Тапсырма түрін анықтау және құрастыру Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру 6. Кері байланыс 5. Тапсырмаға дескрипторлар құрастыру
№
Бөлім
Бөлімше
Оқу мақсаттары
1
7.1А Бүтін көрсеткішті дәреже.
Бүтін көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері
7.2.1.1 сандық өрнектердің мәндерін табуда бүтін көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану;
7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәреженің қасиеттерін қолдану;
Дәрежелі өрнектерді түрлендіру
7.1.2.5 алгебралық өрнектерді ықшамдауда дәреженің қасиеттерін қолдану;
7.2.3.1 құрамында дәрежесі бар сандар тізбегінің орналасу заңдылығын анықтау және толықтыру.
Тапсырма Тізбек берілген .
Тізбектің мүшелерінің өзгеру заңдылығын сипаттаңыз. Тізбектің х – белгісіз мүшесін табыңыз. Тізбектің n-ші мүшесінің формуласын жазыңыз.
Дескрипторлар: - Тізбектің мүшелерін салыстырады;
- Тізбектің мүшелерінің өзгеру заңдылықтарын анықтайды және сипаттайды;
- Тізбектің белгісіз мүшесін табады;
- Заңдылықты тізбектің n-ші мүшесінің формуласы арқылы жазады
