Тақырыбы: Білім мазмұнын жаңарту аясында оқушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау Мақсаты



бет4/11
Дата23.06.2022
өлшемі0,59 Mb.
#146994
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
тапсырма
Документ Microsoft Word, Омыртқасыздар тест, Цитология гистология тест 40 сурак, Токтарова А. HELLP синдром готовый, Қытай тіліндегі тыныс белгілері, Биофизика срс1

ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ


Өткізіледі
Ақпараттандырады
Оқушының қызметі
Мұғалім және оқушының қатысуымен тоқсан барысында өткізеді
    • материалды оқу барысында тапсырманы қаншалықты дұрыс орындағаны жөнінде оқушылар ақпарат алады;
    • оқушының ілгерілеуі жөнінде мұғалім ақпарат алып, оқыту үдерісіне өзгерістер енгізе алады.
    • Оқу үдерісіне белсене қатысады;
    • Бағалау критерийлері мен дескрипторларды түсінеді;
    • өзін-өзі бағалайды/бірін-бірі бағалайды.

Мұғалімнің қызметі

Өткізілу формасы
  • жеке
  • жұппен
  • топпен
  • ауысатын топтар құрамында

5. Тапсырмаға дескрипторлар құрастыру



Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаттары

1

Табиғат физикасы»

5.1 «Күштер және қозғалыс»

1.5.1.1 Түрлі денелердің қозғалысынан мысалдар
келтіру.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну
Қолдану

Денелердің қозғалысын сипаттап айтады.

Қозғалысқа түсетін денелерге мысалдар келтіреді.

1-тапсырма
Суреттегі денелер қалай қозғалады? Тағы қандай денелер қозғалысқа түс
еді? Екі-үш мысал келтіріңіз.
2-тапсырма
Берілген суреттерді қиып алыңыз. Оларды қозғалысына қарай сәйкес ұяшыққа желімдеңіз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет