Тақырыбы: «Дінсіз тәрбие – тамырсыз көшет» Мақсаты

Қазақстан Республикасының Конституциясында «Әркім өзінің қай ұлтқа, қай партияға және қай дінге жататынын өзі анықтауға және оны көрсету – көрсетпеуге хақылы» делінген (бейне материал)

Олай болса, оқушыларымыздың дін жөніндегі білімдерін байқасақ.
III. Ойталқы

1. 
   Дін дегеніміз не?
   
2. 
   Қандай дүниежүзілік діндер бар?
   
3. 
   Дін қазіргі қоғамда қандай орын алады?
   
4. 
   Қазақстан Республикасының Конституциясында дін туралы не айтылған?
   
5. 
   Діннің адамның рухани өміріндегі орны немен анықталады?
   
6. 
   Діннің адам баласын біріктірудегі ролі.
   

1. Буддизм – әлемдік діндердің ішіндегі ең ежелгісі (б.з.д VI ғ.) болғанымен бұл дінді ұстанушылардың саны христиандар мен мұсылмандарға қарағанда әлдеқайда аз.

2. Христиан діні – әлемдік діндер арасындағы саны жағынан басым. Бұл дінге сенушілер 2/5 бөлігін құрайды.

Католик

Православие

3. Ислам – салыстырмалы түрде жаңа дін болса да, барлық дерлік дүние бөліктеріне таралған. Сүниттік, шииттік ағымдарынан тұрады. Дүниежүзінің 120 елінде мұсылман мешіттері мен қауымдастықтары бар.

Ислам дінінің негізі 610 жылы Арабия түбегінде қаланды. Исламның дүние жүзіне кең таралуына алғашқы кезде арабтардың жаулап алу соғыстары мен сауда қатынастары ықпал етті. VІ – VІІ ғасырдарда арабтар мәдениеті кіші Азия мен Үнді өзені бойына солтүстік Африкаға таралса X ғасырда ислам қазіргі Иран, Ирак, Орта Азия жерлеріне келіп жетті. Ислам дінінің қағидаларында мұсылмандардың білім алуға ұмтылысы жаңа жерлерге саяхат жасауы құпталады. Араб саяхатшылары сауда керуендерімен бірге көптеген алыс-алыс елдерге барып, ислам мәдениетінің кеңінен таралуына себепші болды. Мұсылмандар үшін Сауд Арабиясындағы Мекке (Мұхаммед Пайғамбардың дүниеге келген жері) және Мәдиненің (Пайғамбардың жерленген жері) орны ерекше. Осы қалаларға қажылық сапарға барып – келу мұсылманның парызы болып саналады.

Алайда діннің кең тарағандығын білдіретін бұл көрсеткіштер қазіргі қоғамдағы діннің ролін анықтай алмайды. Дін адамның рухани өміріне, бірінші кезекте имандылығына әсер етеді. Әсіресе соңғы кезде діндер адамды имандылыққа шақыруда елеулі жұмыстар жүргізуде.

– Сіз өзіңізді діншіл, Құдайға сенетін адаммын деп айта аласыз ба? Деген тілші сауалына Нұрсұлтан Әбішұлы былай деп жауап берген болатын: “Маған рухани күш және діни сенім бір-бірімен тығыз байланысып, қатар жүретін сияқты көрінеді де тұрады. Адам әуелі рухани жағынан кемелденуге қадам жасайды да, содан кейін Құдайды мойындап, оған жақындай түседі.

Мұсылман діні мен христиан діні – Қазақстанның қос қанаты. Қай діннің болса да өмір сүруге құқығы бар. Ал, адамдарды оларды таңдау құқығы, ождан бостандығы болуы тиісті... Бұл өнегелі сөздердің үлкен мәні барлығы айтпаса да түсінікті.

5-оқушы: Күнделікті өмірде өзімшіл, күншіл, пайдакүнем, менмен, тәкаппар, суайт адамды имансыз адам деп атайды. Сондықтан адамның асыл қасиетінің – адамгершілік, жақсылық, ерлік, қарапайымдылық, кішіпейілділік, адамдық, әділдік шыншылдық ұяттылық жиынтығын имандылық дейміз.

Қосымша: «Адамзатты басқа бүкіл тіршілік иелерінен ажыратып тұрған нәрсе – руханият». Өнерге, білімге құштарлық, ғылымға талпыну, ата-ана алдында парызды түсіну, ерікті еңбексүйгіштік, туған топырақ – Жер Ананы, ана тілді қастерлеу, Отанды сүю сияқты тек азаматқа лайықты ізгі сипаттар әрбір кісінің руханиат белгілері болып табылады. Руханиат адамның бүкіл жан дүниесін, оның дүние танымын, білім деңгейін, ұлттық қадір – қасиет, құндылықтарды меңгеру биіктігін, жалпы адамдық мінез-құлық, іс-әрекеттері мен қоғамға үйлесімділігін қамтитын игі қасиеттер жиынтығы.

6-оқушы: Дүниежүзілік діндердің қайсысы болсын жаратуышыны насихаттайды, адамды имандылыққа баулыйды. Қазақстан көп ұлтты ғана емес, сондай-ақ көп дінді ел. Діннің орасан зор адамгершілік қуаты республиканың өмірінде біріктіруші рөл атқаруға тиіс және атқара алады.

Қосымша: Қазақстан Ислам Ынтымақтастығы ұйымына төрағалық етті.
IV. Ислам діні – Қазақтың рухани негізі

Құран Кәрімде Пайғамбарымызға 23 жыл бойы түсіріліп отырған

30 парадан, 114 сүре мен 6236 аяттан тұрады. Онда 77934 сөз, 325743 әріп бар.

Әбу Абдоллах Мұхаммед Ибн Исмаил әл-Бухари “Сахих Бухари” атты 10 кітапқа хадистерді жинаған. Олар:

1. 
   Сенім туралы кітап
   
2. 
   Жұмақ және тозақ туралы кітап
   
3. 
   Алланың бірлігі туралы кітап
   
4. 
   Намаз туралы кітап
   
5. 
   Жұма күні туралы кітап
   
6. 
   Екі мейрам туралы кітап
   
7. 
   Ораза туралы кітап
   
8. 
   Қажылық туралы кітап
   
9. 
   Діннен безгендердің өкініші туралы кітап
   
10. 
    Құранға сену тәсілі туралы кітап
    

Имандылықтың шынайы төріне төрт нәрсе арқылы жетуге болады делігнген. Олар: шыдамдылық, шүкіршілік, Аллаға шын пейілмен сенушілік, барлық істе де Аллаға жүгінушілік.

Бір сағат бойы білім игеру бір түнді жалбарынумен ұйқысыз өткізгеннен артық. Бір күн бойы білім үйрену үш ай қосымша ораза тұтқаннан жақсырақ.

Білім үйрену ғибадаттан да артық және ол діннің тірегі.

Тәртіпшілдік – тұрмыстың жартысына, достасу – ақылдың жартысына, уайымшылдық – кәріліктің жартысына тең.

Ілімді үйреніп, одан соң оны басқаларға үйретпеу, мол дүние жыйып, оны керегіне жаратпай көміп қойғанмен бірдей.

Алланың үйі мешіт деп білеміз. Еліміздегі соңғы жылдар ашылған Астанада Әзірет Сұлтан мешіті Орта Азиядағы ең ірі мешіттердің бірі.

• 
  Типі – Жұма мешіт
  
• 
  Стильі – классикалық ислами
  
• 
  Құрылысы – 2010-2012 жылдар
  
• 
  Статусы – Қазақстанның ұлттық мешіті
  
• 
  жалпы ауданы – 11 гектар
  
• 
  Халық сыйымдылығы – 5-10 мың адам
  
• 
  Соңғы имамы – Қайрат Жолдыбайұлы
  

Мәдениет ауылының имамы Қалихан Алмас «Қазіргі қоғамда діннің тәрбие құралы ретіндегі ролі»

Сұрақ – жауап

1. 
   Қазақстанда дінді адам қалауы бойынша қабылдайды, ал басқа елдерде күшпен дінге кіргізу жағдайлары кездесе ме?
   
2. 
   Дінді не үшін терроризммен байланыстырады?
   
3. 
   Қазақтың ұрпақ тәрбиесінде қолданылатын дәстүрлері дінге кері келмей ме? Мысалы: ислам дінінде қыздарға хиджаб кию керек пе, егер керек болса қазақ қыздары егде тартқанда ғана кимешек киген болатын.
   
4. 
   Дүниежүзілік діндердің барлығының тәрбиде ролі ерекше ме, әлде ислам діні ғана адамды имандылыққа, адамгершілікке, тазалыққа тәрбиелейді ме?
   
5. 
   Қазіргі күнде әртүрлі діни ағымдар бар, соларға қандай адамдар тез кіріп кетеді.
   
6. 
   Ұстазды құрметтеу, ұл мен қыздың тәрбиесі.
   
7. 
   Мешітте неке қиюдың артықшылығы(Пайғамбарымыз Мұхаммедтің хадистерінде «Некелесіп тұрмыс құрыңдар, өсіп-өніңдер» – дейді және «Неке тойын бір күн тойлау – сүнет, екі күн тойлау – мәрттік, ал үш күннен өтіп кетсе – ысырапкершілік, даңғойлық», - дейді).
   

Қаймағы бұзылмаған қайран дінім,

Қаймағың быт-шыт болды қайдан бүгін?!

Құбылаға бет алып қол қусырып,

Сәждеге бас қоятын қайда күнім?

Сатпаймын, сатқан емен дінімді мен,

Өлмейтін, өшпейтұғын күнім білем.

Таппайтын күнде тыным, түнде тыным,

Мұсылман Мұхаммедтің үмбетімін.

Мұсылман елдерінде азғындық жолдарға, атап айтқанда ұрлық-қарлық, зиянды заттарды пайдалану, тәртәп-тәрбиесіздік көрсетуге шек қойылған. Қайыршылық жоқ, адамдар бір-бірімен жақсы қарым – қатынас орнатқан. Мұның себебі не? Бұл ислам тәрбиесінің құдіреті, әрі бұл бүкіл әлем мойындап отырған құндылық. Материалдық байлық жаратумен қатар рухани тәрбиеге мән беру қажеттігінің айқын мысалы. Біздің киелі қазақ жерінде осы құндылықтардың бәрі салтанат құрған.