Тақырыбы
|
Ә.Тәжібаев. «Толағай» ертегісі
|
Мақсаты
|
Ертегіні мазмұнымен таныстыру арқылы , көркем сөздер туралы мағлұмат беріп, сөйлеу тілінде атқаратын қызметін байқату.
|
Жалпы мақсат
|
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
|
Күтілетін нәтиже
|
Өз ойларын түйіндей білуге үйренеді, әдеби шығарма жазу арқылы негізгі ойларын ықшамды түрде жаза білу дағдылары қалыптасады, тілдік қорлары дамиды
|
7 модульдің қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
РАФТ, Концептуалдық кесте, Венн диаграмма, Тіл өнері, Егер мен....
|
Қолданылатын ресурстар
|
Маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
«Ағаштар» әдісі бойынша топқа бөлу. Ондағы мақсат сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру.
|
Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.
Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Үй тапсырмасын сұрау. «Толағай ертегісін мәнерлеп, түсініп оқу.
|
Үйге берілген тапсырманы
тапсырманы орындау. Топ мүшелерін кезек пе кезек мәнерлете оқыту.
|
Мұғалім берген тапсырмасын орындау арқылы оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру
|
Түсіну
|
Әдеби ертегілер туралы және Әбділда Тәжібаевтың өмірбаяны туралы сұрау арқылы сұрақ-жауап Миға шабуыл
|
Сұрақ-жауап арқылы сұрау, оқушыларды диалогқа түсіру
|
Сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
|
Қолдану
|
Толағай тақырыбын қалай мегергенін бақылау, оның мазмұнын топта , жұпта әңгімелеп беру
үшін Венн диаграммасын, РАФТ, Концептуалдық кестені орындату
|
Жұптық және топтық жұмыстарды ұйымдастыру
Бағалауды басқару
Жауаптарын қабылдап, бағыт беру
Оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру.Өз ойларын, пікірлерін ашық айту
|
.Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы орындап, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау: Оқушылар көлемді мәтінді әрқайсысы жеке-жеке топ ішінде оқып ,топ берілген тапсырмаларды біріге талқылап орындайды
|
Талдау
|
«Тіл өнері»
Бүгінгі тақырыпқа сай мақал – мәтелдер айту
|
Батырлық, ерлік, Отан туралы қандай мақал – мәтелдер білетінін сұрайды
|
Оқушылар білетін мақал – мәтелдерін айтып, өз ой-пікірлерімен санаса білу
|
Сергіту сәті
|
«Кірпі биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Жинақтау
|
Толағайға мінездеме беру.
Егер мен... әдісі
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында тапсырмалар беріледі.Сұрақтар мен қосымша тапсырмалар жаңа тақырып бойынша, сабақты қалай түсінгендігін тексеру және сұрақтар беру арқылы жұмыс істеу. Ортадан білімді оқушы шығып өз ойын сыныпқа жеткізу
|
Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, Қосымша сұрақтарға жауап береді.
Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдаршам, бағалау парақшалары
|
Бағалау парақтарын таратады
Бір-* бірін бақыллауды қадағалау
|
Топты бағалау
Өзін өзі бағалау
|
|
Рефлексия
|
Үгінгі сабақтан алған әсерім
|
Күнделікті толтырып жүрген рефлексия дәптерлерін ұсынады
|
Бүгінгі сабақтан қандай әсер алғанын жазып толтырады
|
|
|
|
|
