Тақырыбы: Тәрбиелеу процесінің режимі және гигиенасы

1. Тірек – қимыл системасының маңызы.

3.Тірек-қимыл системасының жұмысындағы жасқа байланысты ерекшеліктері.

4. Дене тәрбиесі және еңбек сабақтарына қойылатын гигиеналық талаптар.

5. Тірек-қимыл системасының олқылықтарын болдырмау жайында ата-аналармен,

оқушылармен жүргізілетін жұмыстарының мазмұнын ұсыну.

Әдебиеттер:

1. Петришина Бастауыш сынып оқушыларының анатомиясы, 1976, М; «Оқу ағарту» баспасы.

2. Гальперин С.И. Баланың физиологиялық ерекшеліктері.

3.Алиакбарова з.М. Мектеп жасындағы балалардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасының негіздері Алматы 1993ж.

4.Набидоллина Ш.С. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы. Орал-2004.

5.Х. Досмұхамедовұлы. «Денсаулығынды сақтай біл» Алматы. Балауса 1993

1. 
   Есірткі заттардың ағзаға зиянды әсері.
   
2. 
   Шылым шегуді болдырмау.
   
3. 
   Жат қылықтан аулақ бол!
   
4. 
   Дені саудың-жаны сау.
   

1. 
   Хрипкова Жас ерекшелік физиологиясы.
   
2. 
   Гальнерин С.И. Балалардың физиологиялық ерекшеліктері.
   
3. 
   Петришин О.Л. Оқушы гигиенасы.
   
4. 
   Волелогия журналдары 2006-2008ж
   
5. 
   Л.З. Тель Волеология. Астана -2003
   
6. 
   Волеология Х.К. Сәтбаева оқу әдістемелік құрал. Алматы «Ғылым» 1999ж
   

1-курс

Мәдениет туралы түсінік. Мәдениет және өркениет.

Қазіргі заманғы мәдениет.
Мәденет қоғамдық қубылыс. Материалдық және рухани мәдениет. Материалдық мәдениеттің құндылықтары. Рухани мәдениет, оның структурасы.

Мәдениеттің дамуы: дәстурлер мен жаңашылдық. Мәдениеттердің жалғастырушылығы. Мәдениеттегі ұлтшылдық және жалпы адамзаттық.

Қазіргі заманғы мәдениет. «Көпшілік мәдениеті». Мәдениетінің индустриализациясы. Мәдениеттегі тұтынушылықтың басылымдағы. Элитарлық мәдениет. Жастар суб мәдениеті.
Әдебиеттер

1. 
   Тимошинов В. Культурология А.1997
   
2. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А.2000
   
3. 
   Кішібеков. Садыков. Философия. А.1994
   
4. 
   Запад и Восток: традиция и современность. М.1993
   

2-нұсқа

1. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А.2000
   
2. 
   Тимошинов В. Культурология. А.1997
   
3. 
   Маданов Х. Қазақ мәдениетінің тарихы. А. 2000
   
4. 
   Каракузов Ж. Космос казахской культуры. А.1993
   

3-нұсқа

Жеке адам мәдениетін құрайтындар: Эстетикалы, өнгелік, жалпыбілімдік, құқылы-саясатты, экономикалық, экологиялық, физикалық мәдениет.

1. 
   Иман және инабат.А.1994
   
2. 
   Абай. Қара сөздер. А.1996
   
3. 
   Қ.Жарықбаев, С.Қалиев. Қазақ тілім тәрбиесі. А.1993
   
4. 
   Қазақ халқының саят-дәстүрлері. А.1994
   
5. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А.2000
   
6. 
   Тимошинов В. Культурология. А.1997
   

4-нұсқа

Әдебиеттер:

1. 
   Ақпанбек Ғ. Қазақтардың дүниетанымы. А.1993
   
2. 
   Кішібеков, Сыдықов. Философия. А. 1994
   
3. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А.2000
   
4. 
   Тимошинов В. Культурология.А.1997
   

Дәстурлер, әдет-ғұрыптар,

мерекелер- мәдениетті құрайтын буындар.
Дүниежүзілік халықтарыдың дәстурлері мен әдебғұрыптарындағы жалпыадамзаттық өнегелі байлықтар. Мұсылмандардың, христиандардың, буддистердің әдет-ғұрыптары. Географиалық және климаттық жағдайлардың дүниежүзілік халықтардың әдет-ғұрыптарына әсері. Қазақстанда туратын халықтардың дәстурлері, әдет-ғұрыптары.

Әдебиеттер:

1. 
   Қазақ халқының салт-дәстурлері. А.1994
   
2. 
   Қ. Жарықбаев. Қазақ тілім-тәрбиесі. А. 1995
   
3. 
   Весь мир. Справочник.М.2001
   
4. 
   История мировой культуры. А.М.Чернокозов. Ростов-на-Дону.1997
   
5. 
   Тимошинов В. Культурология. А.1997
   

6-нұсқа

Оқу-ағарту ісінің Қазақстанда даму жолы: мұсылман оқуы (мектеп пен медреселер), орыс оқуы (азиат мектебі, тау мектептері, әскериоқу орындары).

Әдебиеттер:

1. 
   Қ. Жарықбаев. Қазақ тілім-тәрбиесі.А.1993
   
2. 
   Қазақстан тарихы. Очерктер. А.1994
   
3. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А. 2000
   
4. 
   Тимошинов В. Культурология. А.1997
   

Өнер-мәдениетті құрайтын бір буын.

Өнер қоғам мәдениетінің бірден бір бөлігі. Өнер ерекшелігі. Өнердің танымдылық, тәрбиелік және эстетикалық функциялары. Еңбектің бөлінуі- өнердің пайда болуының алғы шарты. Өнер мен мораль. Өнер және ғылыми-техникалық прогресс. Өнер және дін. Көркем бейне түсінігі. Өнер түрлері. Жанр. Негізгі дүниежүзілік стильдер ттүсінігі (готика, барокко, классицизм т.б).

Әдебиеттер:

1. 
   Чернокозов А.И. История мировой культуры. Ростов-на-Дону.1997
   
2. 
   Весь мир. Справочник. М.2001
   
3. 
   Тимошинов В. Культурология. А. 1997
   
4. 
   Өнер-өмір орысы. А.1986
   

8-нұсқа

Әдебиеттер:

1. 
   О.Бейсенбекұлы. Сазды аспаптар сыры. А.1994
   
2. 
   Инструментальная музыка казахского народа. А.1985
   
3. 
   Казахский музыкальный фольклор.А.1982
   
4. 
   История мировой культуры. Чернокозов А. Ростов- на-Дону. 1997
   

9-нұсқа
Кескіндеме мен графика

Әдебиеттер:

1. 
   Толебиев Ә. өнер өрісі. А, 1996
   
2. 
   Происхождение изоброзительного искусства. Столяр А. Д. М, 1986
   
3. 
   Тимошинов В. Культуралогия. А, 1997
   
4. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А, 2000
   
5. 
   Медов А. Г. Гравюры на скалах. А, 1979
   

10-нұсқа

Сәндік - қолданбалы өнердің түрлері. Халықтық қайнары. Тұрмыстағы сәндік - қолданбалы өнердің тәрбие тәсілі. Қазақ халқының сәндік- қолданбалы өнері.

1. 
   Ғабитов Т. Мәдениеттану. А, 2000
   
2. 
   Джанибеков У. Культура казахского ремесла. А, 1982
   
3. 
   Қасиманов С. Қазақ халқының қолөнері. А, 1995
   
4. 
   Тимошинов В. Культуралогия. А, 1997
   
5. 
   Джанибеков У. Эхо. А, 1990.
   

1. 
   Көкжиек туралы ұғым.
   
2. 
   Тұсбағдар бойынша бағдарлау.
   
3. 
   Сұмбада қашықтық пен бағыттарды белгілеу.
   
4. 
   Типографиялық және географиялық карталардың мазмұны.
   
5. 
   Картада ендік пен бойлықты анықтау.
   
6. 
   4 – сыныпта табиғаттану сабақтарында сұлаба және картамен жұмыс істеу әдістемесі.
   

1. 
   Горощенко В.П., Мельчаков Л.Ф Табиғаттану негіздері. М., 1976
   
2. 
   Мельчаков Л. Ф. «Жалпы жертану» М., 1981
   
3. 
   Горощенко В. П., Степанов И. А «Табиғаттану методикасы».
   
4. 
   Т. Едірісов «Жер табиғи байлық көзі» «Қайнар» 1989 ж.
   
5. 
   Молдағалиева Р.Т., Естұрсынова М.К. жаратылыстану негіздері. Дүниетану әдістемесі. Орал.2004ж.
   
6. 
   А.Б. Миронова. Бастауыш сыныпта дүниетануды оқыту әдістемесі М. 2002ж
   

1. 
   Литосфера жайында ұғым.
   
2. 
   Жер қабығының қозғалысы, жер сілкіну.
   
3. 
   Жер бетінде болатын сыртқы процесс.
   
4. 
   Жер бетінің рельефі: таулар, жазықтар.
   
5. 
   Минералдар, тау жыныстары, пайдалы қазындылар.
   
6. 
   Қазақстанда жер қойнауын қорғау.
   
7. 
   4 – сыныпқа арналған өлкетану экскурсиясының жоспарын құру.
   

1. 
   Горощенко В.П., Мельчаков Л.Ф Табиғаттану негіздері. М., 1976
   
2. 
   Бастауыш кластардағы өлкетану жұмыстары, М. 1980
   
3. 
   Горощенко В. П., Степанов И. А Табиғаттану әдістемесі.
   
4. 
   Е. Мәмбетқазиев Табиғатты қорғау. 1997
   
5. 
   М.И. Асанов Табиғат қорғау . А. 1992
   
6. 
   Т. Едірісов Жер табиғи байлық көзі «Қайнар» 1989
   

1. 
   Судың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы.
   
2. 
   Дүниежүзілік мұхит. Өзендер, көлдер, батпақтар.
   
3. 
   Табиғаттағы су айналымы.
   
4. 
   Жер бетіндегі тұщы су проблемалары, суды қорғау.
   
5. 
   Экскурсия және оның түрлері.
   
6. 
   Бастауыш сыныптарда экскурсия өткізу әдістемесі.
   

1. 
   Мельчаков Л.Ф Жалпы жер тану 1986
   
2. 
   Е. Мәмбетқазиев Табиғатты қорғау 1997
   
3. 
   Бастауыш сынып. Әдістемелік журнал. 1998. №1,4.
   
4. 
   Қ. Сағымбаев. Экология – барлығы үшін. Алматы. «Қайнар». 2000ж.
   

1. 
   Атмосфераның маңызы және оны зерттеудің (маңызы), (әдістері).
   
2. 
   Атмосфераның қозғалысы және құрылысы.
   
3. 
   Атмосфера қысымы, оны өлшеу.
   
4. 
   Жел. Адамның желді пайдалануы.
   
5. 
   Атмосферадағы су, ауа райы.
   
6. 
   Табиғатты бақылауды ұйымдастыру тәсілдері.
   
7. 
   Маусым бойынша ауа райын бақылап, оның қорытындысын шығару.
   

1. 
   В.П Горощенко., А.И Степанов методика преподавания природоведения М. 1985ж.
   
2. 
   Журнал Бастауыш мектеп 1999, «Атамекен» 2000,
   

3. 
   Н.С. Назарова Қоршаған ортаны қорғау. 1989
   
4. 
   Қ. Сағымбаев. Экология – негіздері А 19998
   

1. 
   Тірі табиғат туралы ұғым.
   
2. 
   Өсімдіктердің табиғаттағы, адам өміріндегі маңызы.
   
3. 
   Өсімдіктер тіршілігіндегі маусымдық құбылыстар (көктемгі, күзгі құбылыстар).
   
4. 
   Өсімдіктерді қорғау жөніндегі Қазақстанда қолданылатын заңдар.
   
5. 
   «Алтын күз» тақырыбы бойынша сыныптан тыс шараның конспектісін жасау.
   

1. 
   В.П Горощенко., Л.Ф.Мельчаков., А.И Степанов Табиғаттану негіздері.
   
2. 
   В.П. Горощенко Табиғат және адам 1988
   
3. 
   В. П. Горощенко., А.И. Степанов Табиғаттану әдістемесі.
   
4. 
   Б.И. Вернадский. Биосфера. М., «Мысль».
   
5. 
   Қ. Сыбанбеков. Табиғат қорғау А., «Қайнар» 1990
   
6. 
   Қазақ халқының табиғат қорғау дәстүрі. «Жазушы» А., 1989
   
7. 
   Қазақстан Республикасының заңы. Қазақстан Республикасының қоршаған ортаны қорғау жайлы». Знание труда. 21-тамыз. 1991
   
8. 
   Махметқалиев Ғ., Сабанбеков Қ. Табиғатты қорғау. Алматы 1990.
   
9. 
   Минаев В.М. Сыныптаны тыс жұмыстар. Минск. 1980.
   

1. 
   Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы.
   
2. 
   Жергілікті фаунаның әр түрлі өкілдеріне қысқаша сипаттама.
   
3. 
   Жануарлардың табиғаттағы маусымдық өзгерістерге бейімделуі.
   
4. 
   Қазақстандағы жануарлар дүниесін қорғау.
   
5. 
   «Жануарлар қалай қыстайды ?» тақырыбының үлгі конспектісін жасау.
   

1. 
   В.П. Горощенко., В.С. Никитин Бастауыш мектепте табиғаттануды оқыту әдістемесі М., 1984.
   
2. 
   3-сыныпқа сабақ беру. 2 кітап Б.И. Фоминых М., 1976
   
3. 
   Скаткин М.Н. Жаратылыстанудан сыныптан тыс жұмыстар.
   
4. 
   Павлович С.А., Матвеева А.И. Табиғаттану кітабы.
   
5. 
   Сағымбаев Ғ. Экология негіздері 1999
   
6. 
   Муканов Б., Мусакулов Т «Қазақстанның өсімдіктері мен жануарлары». А., 1982.
   
7. 
   В.Н. Фурсов Экологические проблемы окружающей среды. А., 1981. «Ана тілі».
   

1. 
   Биосфера жайында қазіргі түсініктер.
   
2. 
   Табиғаттағы заттар мен энергия айналымы.
   
3. 
   Адам және табиғи орта. Адамның табиғатқа әсері.
   
4. 
   Қазақстанның өсімдіктер және жануарлар дүниесінің экологиялық мәселелері.
   
5. 
   Жергілікті жердің фаунасын сипаттап, флораның көбірек тараған өсімдіктерінен гербарий жасау.
   

1. 
   Б.И. Вернадский. Биосфера. М.,1981
   
2. 
   Адам және табиғат (сериялары) «Білім».
   
3. 
   В.П. Горощенко., А.И.Степанов Табиғаттануды оқыту әдістемесі.
   

4. 
   Е. Махметқазиев Табиғатты қорғау А., 1980 «Қайнар».
   

1. 
   Қазақстаннның географиялық жайы, рельефі.
   
2. 
   Пайдалы қазбалары.
   
3. 
   Топырақ белдеулері.
   
4. 
   Қазақстанның табиғи ресурстарын тиімді пайдаланып, табиғатты қорғау.
   
5. 
   «Пайдалы қазбалар» тақырыбының үлгі жоспарын құру.
   

1. 
   Типография Каз ССР.
   
2. 
   Горощенко В.П., Степанов И.А Табиғаттану негіздері М., «Оқу-ағарту» 1978
   
3. 
   Қ. Сыбанбеков Табиғат қорғау. А., 1990. «Қайнар»
   

1. 
   Орман және зонасы.
   
2. 
   Шөл, шөлейт зоналары.
   
3. 
   Қазақстаннның аса ірі табиғат аймақтары.
   
4. 
   Қоршаған орта және адамның денсаулығы.
   
5. 
   Қорықтар және ұлттық парктер.
   
6. 
   «Менің Қазақстаным» атты тақырыптағы сыныптан тыс сабақтың жоспарын құру.
   

1. 
   Қазақстан табиғаты. Есенов Н.И. А., 1981.
   
2. 
   Энциклопедия Қазақ ССР-і. 1-2 том.
   
3. 
   Қазақстан журналдары мен газеттері.
   
4. 
   Е. Махметқазиев., Қ. Сыбантаев Табиғат қорғау А., «Қайнар» 1970
   
5. 
   Қ. Сыбантаев Экология - барлығы үшін А., «Қайнар» 2000ж.
   
6. 
   Жұмаділов А. Бекешов А.А. Қазақстан қорықтары А.1983.
   

1. 
   Ақмола облысының географиялық жағдай жер беті, пайдалы қазбалары.
   
2. 
   Өзендері, көлдері.
   
3. 
   Өсімдіктер және жануарлар дүниесі.
   
4. 
   Облыстағы экология мәселелері, табиғатты қорғау.
   
5. 
   «Менің қалам» атты тақырыпқа сабақтың үлгі жоспарын жасау.
   

1. 
   Есіл бойындағы қала.
   
2. 
   Целиноград.
   
3. 
   Менің қалам. (Мой город) жергілікті баспадан шыққан.
   
4. 
   Арқа ажары газеттері № 6, 8 1993, келесі нөмірлері.
   
5. 
   Баспа материалдары «Егеменді Қазақстан» «Атамекен», «Кәусар» экологиялық орталықтың материалдары.
   

1. Экономика дегеніміз – қоғамдық шаруашылықтың даму заңдары жөніндегі ғылым.

2. Экономикалық теорияның ғылым ретінде даму кезеңдері: меркантелизм, классикалық,

физократтық мектебі.

3. Экономикалық теорияның атқаратын қызметі: танымдылық, болжаушылық,

практикалық.

Борисов Е. Экономическая теория, Москва 1999 год.

Журавлева.

2 нұсқа

Таќырыбы: Экономикалық жүйе. Экономикалық дамудың жалпы проблемалары.

Жоспары

1. 
   Экономикалық жүйе дегеніміз - өндірісте тарату, алмастыру жєне материалдық емес игіліктер, қызметтерді қалыптастыратын шаруашылық қатынастары мен өзара байланысатын біріккен жиынтық болып табылады.
   
2. 
   Қоғамдық және єлеуметтік экономикалық прогресс. Өндірістің материалдың – заттық факторлары.
   

Әубәкіров Я.А. Экономикалық теория негіздері Алматы 1998 г.

Борисов Е. Экономическая теория негіздері Алматы 1998 ж.

Журнал «Экономикс» 2000-2001г. № 2,5

1. 
   Меншік дегеніміз - өндіріс құрал-жабдықтары мен өндірілген өнімдерді иемденуге байланысты туындайтын адамдар арасындағы экономикалық қатынастары және байланыстары.
   
2. 
   Меншіктің тарихи үлгілері және қоғамның экономикалық құрылысының үлгілері. Меншіктің түрлері.
   
3. 
   Қазақстан республикасында меншіктің әр түрлі формаларының қалыптасуы.
   
4. 
   Мемлекет иелігінен алу мен жекешелендіру ерекшеліктері.
   

Нүрпейсов Ж.Қ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998г.

Жүнісов А.Б. нарықтық экономика негіздері І. ІІ бµлім Ақтөбе 1993ж.

Медетов нарықтық экономика негіздері Алматы 1995

1. Шаруашылқтың формалары. Натуралды және тауарлы шаруашылық.

2. Тауарлы өндіріс . Тауар және оның қасиеттері.
Әдебиеттер: Нүрпейісов Ж.Ќ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Әубәкіров Я.А. «Экономикалық теория негіздері» Алматы 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономический теории»

Мамыров Микроэкономика. Алматы 2001г.

1. 
   Кәсіпкерліктің мәні, мазмұны, түрлері. Кәсіпорындар.
   
2. 
   Қазақстан Республикасындағы кәсіпорындардың жаңа түрлері Ірі және шағын кәсіпорындар.
   
3. 
   Нарық қатынасының негіздері.
   

Әубәкіров Я.А. «Экономикалық теория негіздері» Алматы 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономический теории»

Мамыров Микроэкономика. Алматы 2001г.

антиинфляциялық саясат.

1. Ақшаның пайда болуы, маңызы. Ақшаның қасиеті мен қызметі.

2.Ақшаның айналымдағы ерекшеліктері. Ақша жүйесі. Инфляция, антиинфляциялық саясат.

Әдебиеттер: Нүрпейісов Ж.Ќ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Єубєкіров Я.А. «Экономикалық теория негіздері» Алматы 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономической теории»

Мамыров. Микроэкономика. Алматы 2001г.

1. Нарық туралы ілім. Нарық экономикалық қатынас жүйесі ретінде.

2. Нарық құрылымы. Нарық механизмі, қызметі. Нарық стратегиясы.

Әдебиеттер: Әубәкіров Я.А. «Экономикалық теория негіздері» Алматы 1998ж.

Нүрпейісов Ж.Қ. «Экономикалқ теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономической теории»

Мєдетов Нарықтық экономика негіздері Алматы 1995

Жүнісов А.Б. нарықтық экономика негіздері І,ІІ бөлім. Ақтөбе 1993ж.

Назарбаев Н.Є. «Қазақстан – 2003» Алматы 1998 ж.

1. 
   Сұраныс –нарықта болатын ақшамен қамтамасыз етілетін қажеттіліктердің көріну формасы.
   
2. 
   Сұраныс пен ұсыныстың нарықтағы орны.
   
3. 
   Нарықтық тепе-теңдік. Бәсеке ,оның түрлері. Бәсекенің нарықтағы орны.
   

Нұрпейісов Ж.Ќ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономической теории»

9 - нұсқа

Тақырыбы: Менджменттің мақсаты, міндеті, қызметі.

Жоспары

1. Басқарудың мәні және оның өндіріс тиімділігіне ықпалы.

2. Менджменттің мақсаты, міндеті, тиімділігі.

Әдебиеттер: Әубәкіров Я.А. «Экономикалық теория негіздері» Алматы 1998ж.

Нүрпейісов Ж.Қ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономической теории»

Ахметов. Менеджмент негізі.

1. Маркетингтің даму кезеңдері.

2. Маркетингтің принциптері мен қызметі.

3. Бинес жоспар. Жарнама және ынталандыру.

Нүрпейісов Ж.Қ. «Экономикалық теория негіздері» Ақтөбе 1998ж.

Чепурин М.Н. «Курс экономической теории»

Ахметов. Менеджмент негізі.

(для 1-го курса заочного отделения)

Классификация гласных и согласных звуков по месту и способу образования. Фонетический разбор.

Пунктуация. Группы знаков препинания.

1.Переписать текст, расставив пропущенные знаки препинания. Д. С. Лихачёв « Слово в дорогу».

2.Выписать ключевые слова и словосочетания, несущие основную информацию. (В тексте они выделены).

А)Расставьте ударения каждого слова.

Б)Разделите слова на слоги.

В)Сделать фонетический разбор слова созерцание.

3Определите смысловое ядро текста, напишите.

4.Письменно ответьте на вопрос.

- Чем полезен текст для нас?

- Необходимо поэтапно достичь «Горы Знаний», чтобы овладеть профессией учителя. Необходимо одолеть семь вершин, семь высот познания – конкретно укажи, каковы они на твой взгляд.

Например.

6.Написать сообщение на одну из тем:

Литература.

1.Жналина У.А., Майбалаева А.А. Русский язык. – Алматы. Мектеп. 2006

2.Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практический курс русского языка. –

Алма – Ата: Рауан, 1992. – 173.

Вариант – 2

Программный материал

Лексикология. Лексика современного русского языка. Происхождение. Лексическое

значение слова. Омонимы, синонимы, антонимы. Слова с прямым и переносным значением. Историзмы, архаизмы, неологизмы.

1.Задумывались ли вы над тем, в чём проявляется богатство нашего языка?

Работа по тексту «Владимир Иванович Даль».