ШҚО,Жарма ауданы,Шар қаласы
Б.Тұрсынов атындағы орта мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі
Баймуратова Гульжан Токтаровна
Қазақ тілі
Тақырыбы: Күрделі сөздер.
Сабақтың мақсаты: а/ Күрделі сөздер туралы мағлұмат беру, жасалу жолдарымен,дара сөздердің ерекшелігімен таныстыру. Сөйлем ішінен күрделі сөздерді таба білу.
ә/ Оқушылардың ой-өрісін,тілін,жазуын сауатты, байланыстыра сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
б/Ізденгіштікке,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: слайд, суреттер, топтық тапсырмалар, сызбалар т.б.
Әдісі: ойын түрлері, интербелсенді әдісі.
Қолданылған технология: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
а/ Оқушылардың қызығушылығын ояту.
ә/ Психологиялық дайындық
Көремін-ұмытпаймын,
Естимін-есте сақтаймын.
Оқимын-түсінемін.
-Олай болса, бүгінгі сабағымызды бастаймыз, әрбір ісімізге мұқият болайық.
2. Үйтапсырмасын сұрау.
Ойын: «Қай сөзді жоғалттым?»
/Қажетті сөздерді қойып,сөздің мағынасын түсіндіру/
Ара ...
Түс...
|
Батыл ..., ержүрек...,
Әдемі...
|
Ақ- ...
Үлкен-...
|
|
|
|
3.Жаңа сабақ
а/ Миға шабуыл «Сөз жасам»
1.Осы сөздерді күрделі сөз жаса.
2. Күрделі сөздердің жасалу жолдарын түсіндір. Қандай ерекшеліктерін байқадың?
1-топ
Ай
|
Ала
|
Ұзын
|
Отыз
|
Көк
|
Ағаш
|
гүл
|
қырық
|
|
2-топ:
Ауыл
|
Отыз
|
|
Торғай
|
Аймақ
|
Қара
|
жеті
|
боз
|
|
ә/ Ой қозғау стратегиясы
-Күрделі сөздерге қандай сөздер жатады?
Түбір
сөз
|
Түбірлес сөз
|
Туынды
сөз
|
221-жаттығу
Күрделі сөздерді топтастыру
Ата-ана, отыз бес, түйежапырақ, Алатау,балмұздақ, алыс-жақын, қара торы, қора-қора, Нұргүл, елу-алпыс, қызыл-қоңыр, көлбақа, жапан түз.
222-жаттығу
Мәтінді оқу, күрделі сөздердің астын сызу.
Сергіту сәті.
Топпен жұмыс
1-топ:
Семантикалық картаға күрделі сөздер жазу.
түрі
|
мысалдар
|
Жасалу жолы
|
Бірікке н сөздер
|
|
|
Қос сөздер
|
|
|
Тіркескен сөздер
|
|
|
2-топ:
Сурет бойынша әңгіме құрап жазу.
Кластер әдісі
Ойын: «Кім көп күрделі сөз біледі?»
ала
4.Қорытындылау
5. Үйге тапсырма: 224-жатытығу
6. Бағалау.
Достарыңызбен бөлісу: |