Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет371/565
Дата07.02.2022
өлшемі7,82 Mb.
#90763
1   ...   367   368   369   370   371   372   373   374   ...   565
Байланысты:
2

 
Пайдаланылған әдебиеттер:
1.
Әзімжанова Г. Қазақ көркем проза мәтінінің прагматикалық әлеуеті. – Алматы,2006. – 322 б. 
2.
Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие для вузов.
3-
е изд., испр. – М.: Академия, 2006. – 192 с. 
3.
Жанпейісова М. Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде. – А., 2002. –
198 б.


249 
ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЫНТАЛАНДЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ 
 
Төлепбекова М

«Тұран-Астана» университеті
«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының
білім алушысы,
Ғылыми жетекшісі: «Тұран-Астана» университеті 
доценті, ф.ғ.к. 
Симбаева С.О. 
Нұр-Сұлтан қ. 
Salima.Simbaeva@mail.ru
 
Түйіндеме:
Мақалада бағалау, оның түрлері қарастырылған. Сонымен қатар тұлғаны қалыптастыру 
мен білім берудегі бағаның ынталандырушы рөлі көрсетілген. 
Тірек сөздер:
баға, қалыптастырушы баға, бағалау өлшемі, жиынтық бағалау.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   367   368   369   370   371   372   373   374   ...   565




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет