Танымдық ойындарды сабақта қолдану Орыс педагог-ғалымы А. Гин өзінің еңбегінде «Сабақ құрастырушысы»
жүктеу/скачать 68,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- “Мән-мағына” ойыны
“Мән-мағына” ойыны: Кез келген мәтіннің мәнін табу біршама оңай: мәтіннің негізгі мағынасын құрайтын жолдардың астын қарындашпен сызып қою керек. Жүргізушінің белгісімен оқушылар өздері негізгі деп есептейтін жолдардың астын сызады. Бір бетті қарап шығуғы 1 минут уақыт беріледі. Мәтіннің көлемін мұғалім таңдайды. Оқушылар аты-жөнін қарындашпен жазады. Кітаптар шеңбер бойымен жылжида. Әрқайсысы қарап шығып, алдындағы ойыншыға бес баллдық жүйе бойынша баға қояды. Бұған тек бірнеше секунд қана беріледі. Жүргізушінің белгісімен кітап көршісіне өтеді. Кітаптар бір бағытта ғана жылжи отырып, алғашқы иесіне қайта оралуы тиіс. Ұпайларын есептейміз! Мұғалім ең көп ұпай жинаған жеңімпаздарды шығарып, құттықтайды. Ойын аяқталды.
Каталог: uploads -> doc -> 08a3 doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 08a3 -> Сабақ жоспары: Аты жөні 08a3 -> Сабақ өркеннің негізгі бөлігі Жапырақтың түрөзгерістері 08a3 -> Сабақтың тақырыбы: Абайдың «Ескендір» поэмасындағы даналық сөздері. Тема урока: «Мудрые уроки Абая» в поэме 08a3 -> Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ Сабақтың түрі: сұрақ жауап. Сабақта қолданылатын көрнекті құралдар: интерактивті тақта жүктеу/скачать 68,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|