- тәжірибелік-эксперименттік жұмыстың қорытындысын талдау, жалпылау;
- аналитикалық диогностикалық қызмет, тәжірибені тарату;
- жобалау іс-әрекеті мен зерттеу жұмыстарын дамыту жөнінде мәселелерді шешуге арналған ұсыныстар, әдістемелік нұсқаулықтар даярлау;
- эксперименттік бағдарламаны жүзеге асырудың тиімді жолдарыннасихаттау, облыстық, қалалық семинарлар, шебер-сыныптар ұйымдастыру;
- балалардың зерттеу іс-әрекеті арқылы танымдылық белсенділігін арттыру жұмыстары жайында әдістемелік кешен шығару;
Күтілетін нәтижесі:Эксперимент қорытындысы, тиімді нәтижеге қол жеткізу, ұтымды әдіс-тәсілдер іріктелді. Танымдық құзіреттілігі қалыптасқан балабақша түлегінің моделі жасалды. «Отбасы-балабақша-мектеп» сабақтастығы құрылды. Оқу-әдістемелік кешен шарыққа шығарылады.
