өзіндік сана-сезім 202. Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады
деген түсінікке негізделген оқыту ортасы
•
оқушыға бағдарланған 203. Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған
білімдерін кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз
ететін оқыту
•
сындарлы 204. Айтылған пікірлер мен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық
түрде келісе беретін әңгіме түрі
•
кумулятивтік 205. Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде
қарайтын тұжырымдама
•
алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну 206. Нәтижесі қайта өндіруге болатын есте сақталған көлемді ақпарат
болып табылатын оқу түрі
•
мағынаны ұғыну ретінде 207. Баланың танымдық дамуының сипаттамасы
•
оқу және проблемаларды шешу қабілеті 208. Оқушылардың тақырып мәнін өз бетінше меңгеруін мұғалімнің
түсінуі мен бағалай алуы
•
