Кино-фото құжаттарын, кезеңдік баспа материалдарын пайдалану
Жоспар:
Кино, бейне таспа негізінде тарихты оқыту әдістемесі.
Фото құжаттарын қолдану әдістемесі.
Баспа материалдарын пайдалану әдістемесі.
№ 15. Іс-тәжірибе. 1 сағат
Қазіргі таңдағы Қазақстан тарихы сабағы
Жоспар:
Жаңа оқыту технологиясына сай Қазақстан тарихы сабағын өткізу әдістемесі.
Сабақты талдау.
СОӨЖ
1. Қазақстан Республикасының нормативтік-құжаттарын білім берудің негізгі көзі ретінде оқыту: 2сағ.
Қазақстан Республикасының Конституциясы;
Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы.
Қазақстан Республикасы президентінің жаңа ғасыр- жаңа ұрпақ тәрбиелеудегі ой түйіндері, «Жаңа әлемдегі- жаңа Қазақстан».
2.Салыстырмалы талдау жасау:2 сағ.
Патшалы Ресей мектептеріндегі тарих пәнінің оқытылуы.
Кеңес елі мектептерінде тарих пәнінің оқытылуы.
3.Қазіргі білім беру үрдісіндегі негізгі жаңалықтарды басшылыққа ала отырып, әдістемелік мәселелерді шешу:2 сағ.
1. Тарих пәнін оқытудағы түбірлі өзгерістердің қажеттігі.
2. Мектепте Отандық тарихты оқытудағы келелі мәселелерді оқытудағы әдіснамалық мәселелер.
3. 20 ғасыр тарихын кезеңдерге бөлу.
4.Тарихи түсініктерді қалыптастыру.2 сағ.
5. Тарихи ұғымдарды қалыптастыру.3 сағ.
6. Жоғарғы сыныптарға сабақ жоспарын әзірлеу.2 сағ.
1. Мектептік семинары.
2.Мектептік лекция.
7. Жаңа педагогикалық ақпараттық технологиялардың ғылыми-әдістемелік негіздері. 3 сағ.
8.Жаңашыл әдіскерлердің бағалау критерийлері бойынша оқушылардың білім-білік дағдыларын есепке алу, бағалау әдістемесін меңгеру:2 сағ.
Тарих пәнінен стандарт талаптарының орындалуын бағалаудың жалпы тәсілдері.
9.Қазақстан тарихы пәні бойынша сабақ жоспарын әзірлеу:4 сағ.
Қазақстан тарихын оқытуды ұйымдастыру формалары.
10.Тарих пәнінен тәрбиелік іс-шараны ұйымдастыру:2 сағ.
Тарих пәнінің тәрбиелік мәні.
11. Қазақстан тарихы мазмұнының ұлттық дерек көздерін оқыту әдістемесі.2
12. Қазақстан тарихы пәні бойынша ҚР-ғы айтулы даталар бойынша сыныптан тыс жұмыс өткізу. 2 сағ.
Достарыңызбен бөлісу: |
