Тәжірибеліқ жұмыс №4 Дәрістің мазмұнын талдаңыз және «арнайы білім беру қажеттіліктері»
жүктеу/скачать 33,18 Kb.
|
1 2
Байланысты:ЖББ ПР-4
- Бұл бет үшін навигация:
- Арнайы білім беру қажеттіліктері
- Мұғалімнің мақсаты
|
Тәжірибеліқ жұмыс №4 1. Дәрістің мазмұнын талдаңыз және «арнайы білім беру қажеттіліктері» ұғымының жеке анықтамасын тұжырымдаңыз (дәптерге жазу); 2. «Инклюзивті мектеп моделі» жобасын дайындау. Түсіндірме жазбада (өзектілігін, мақсатын, міндеттерін, күтілетін нәтижелерін) және жобаны іске асыру механихмдерін ашып көрсету 3. Инклюзивтік білімге қарым-қатынасын анықтау мақсатында оқушылар мен мұғалімдер үшін сауалнама дайындау (әр санат үшін кемінде 5 сұрақ) 1. Арнайы білім беру қажеттіліктері - даму ерекшеліктеріне, мінез-құлық және эмоциялық проблемаларына, орталық факторларына (әлеуметтік, психологиялық, экономикалық, лингвистикалық, мәдени) байланысты тиісті деңгейде білім алуда тұрақты немесе уақытша қиындықтары бар тұлғалар (балалар); Арнайы білім беру қажеттіліктері - оқу-дамыту барысындағы сапалы білімалуға тиісті көмекке және қызметке қажеттілік; 2. Инклюзивтілік – қоғамның хал-ахуалы, шешімді қабылдау кезінде топтардың (соның ішінде әлсіз топтар) барлығының мүдделері есепке алынған кезде ғана жақсара түседі. Инклюзивті білім – олардың физикалық, психикалық, зияткерлік және өзге ерекшеліктеріне қарамастан, барлық балалардың жалпы білім беру жүйесіне тартылуын көздейтін оқыту мен тәрбиелеу үдерісі. Инклюзивті білімнің 8 қағидаты: 1. Адамның құндылығы оның қабілеттері мен жетістіктеріне байланысты емес; 2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті; 3. Әрбір адам сөйлесуге және естілуге хақылы; 4. Барлық адамдар бір-біріне мұқтаж; 5. Нағыз білім тек шынайы өзара қарым-қатынас жағдайында жүзеге асады; 6. Барлық адамдар құрдастарының қолдауына және достығына мұқтаж; 7. Барлық білім алушылар үшін ілгерілеуге қол жеткізу олардың нені істей алмайтыны емес, не істей алатынында болуы керек; 8. Әралуандылық адам өмірінің барлық жақтарын күшейтеді. Инклюзивті білім беру жүйесінің мақсаты: ● Қоғамның көз –қарасын өзгерту ● Жолдастарымен тіл табыса білуге үйрету ● Толық білім алуды ұйымдастыру ● Қоршаған ортаға бейімдеу ● Дені сау балалармен тең ұстау ● Өз-өзіне сенімін арттыру Жүзеге асу жолдары: ● Коррекционды сыныптар ● Техникалық құралдар мен жабдықтар ● Педагогикалық- психологиялық консилиум ● Дефектолог жұмысы ● Логопед жұмысы ● Педагогикалық-психологиялық коррекциалық кабинет Инклюзивті білім берудің негізгі принциптері . Инклюзивті білім беру - жалпы орта мектептерде мүмкіндігі шектеулі балаларды дені сау балалармен бірге оқыту Инклюзивтік білім беру негізінде – барлық адамдарға тең қарым-қатынас Балалар арасында дискриминацияны болдырмау, Арнайы білім беруді қажет ететін балаларға арнайы жағдай жасау. Мұғалімнің мақсаты: 3. Көмек берудің әдістері мен түрлерін қолдануы жайында ата- аналармен байланыста болу. 2. Оқушылардың дүниетанымдық деңгейін байыту, қоршаған орта құбылыстары мен заттар туралы түсініктерін қалыптастыру. 1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға уақтылы көмек көрсету. Міндеті: 1. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне байланысты қолдану. 2. Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте коррекциялық көмек көрсету. жүктеу/скачать 33,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2