Передача накопления опыта от старших поколений к младшим
Формирование физически развитого, здорового человека
Многовариантность передачи знаний от одной личности к другой
Формирование гармонично развитой личности
Наиболее точное определение понятия ''воспитательный процесс'':
Взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели развития целостной личности
Формирование у подрастающего поколения отношений к окружающему миру
Организация специального воздействия на воспитанников
Многостороннее взаимодействие детей
Адаптация человека в обществе
Самовоспитание активизирует:
Сознательную деятельность человека, направленную на изменение своей личности в соответствии с поставленными целями, идеалами, убеждениями
Систему внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений
Уничтожение старого и возникновение нового
Овладение способами деятельности
Поиск новых знаний
Нравственное воспитание характеризуется:
Формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали
Воздействием на формирование полового сознания и поведения детей
Развитием у воспитанников общетрудовых умений
Формированием у человека ответственного отношения к семье
Развитием бережного и ответственного отношения к природе
Эстетическое воспитание характеризуется:
Формированием у человека ответственного отношения к семье
Развитием бережного и ответственного отношения к природе
Знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение
Укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости