Тема: в школу
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
2 5210947927471554980
| Добрые слова
Добрые слова не лень Повторять мне каждый день. Только выйду за ворота, Всем идущим на работу, Кузнецу, ткачу, врачу «С добрым утром!» - я кричу. «Добрый день!» - кричу я вслед Всем идущим на обед. «Добрый вечер!» - так встречаю Всех, домой спешащих к чаю. Ученик читает стихотворение А. Яшина. Я люблю, когда при встрече Мы знакомым и родным «С добрым утром!» «Добрый вечер!» «Добрый ночи!» - говорим. Другой ученик читает стихотворение В. Кривошеева «Доброе утро!» Придумано кем-то Просто и мудро: При встрече здороваться: Доброе утро! Доброе утро! Солнцу и птицам. Доброе утро! - Улыбчивым лицам. И каждый становится Добрым, доверчивым. Пусть доброе утро длится до вечера. 131 В. Боков Друзья мои! Внушайте людям веру И чаще говорите: «Добрый день!» И следуйте хорошему примеру -Продляйте добрым словом жизнь людей! В. Солоухин - Здравствуйте! - Поклонившись, мы друг другу сказали, Хоть были совсем незнакомы. - Здравствуйте! - Что особого тем мы друг другу сказали? Просто «Здравствуйте», Больше ведь мы ничего не сказали. На доске записываются или проецируются на экран: Здравствуйте! Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! Привет! Приветик! Здорово! Здравия желаю! Рад вас приветствовать! Приветствую вас! Здрасьте! Салют! Учащиеся читают записанные или проецированные выражения для приветствия и определяют: Какие приветствия используются при встрече дру зей, родных или близких людей? Какие приветствия используются в официальной, а какие - в непринужденной обстановке? Какие приветствия используют во всех ситуациях (Здравствуйте!) Какие формы приветствия вы употребляете, встре чаясь с соседями, с учителями, которые работают в других классах, когда приходите к врачу, когда вы видите бабу шек из вашего подъезда? Чтение учителем или сильным учеником отрывков из произведения «Маленький принц» (А. Экзюпери): 1. Маленький принц поднялся на высокую гору... И теперь он подумал: «С такой высокой горы я сразу увижу всю планету и всех людей». Но увидел только скалы, острые и тонкие, как иглы: Добрый день, - сказал он на всякий случай. Добрый день... день... день... - откликнулось эхо. 2. Попав на Землю, Маленький принц не увидел ни души и очень удивился. Но тут в песке шевельнулось колечко цвета лунного луча. - Добрый вечер, - сказал на всякий случай Маленький принц - Добрый вечер, - ответила змея. (А. Экзюпери) Учитель: Какие слова приветствия вы услышали? На доске записаны вежливые слова: здравствуй, здравствуйте, добрый день, добрый вечер, доброе утро, до свидания, всего хорошего. Учащиеся читают текст, вместо точек вставляют вежливые слова, записанные на доске (упр. 3 с. 189) (Упражнения выполняются устно или письменно по усмотрению учителя.) IV. Инсценирование ситуации «В автобусе» (упр. 5, с. 179), диалога «Поговорили» А. Шибаева. Разыгрывание сценки «В автобусе», используя веж ливые слова и выражения из задания к упражнению 5 на с. 179. Чтение наизучть стихотворения учащимися. Упраж нение 9, с. 185. Чтение стихотворения «Это место для детей» Джафа- ра Чуяко (упр. 1, с. 177). Чтение стихотворения «Приятного аппетита» С. Ма- хотина (упр. 2, с. 147). Чтение плаката «Спасибо» (с. 43). Чтение диалога «Поговорили» А. Шибаева. Встретил я одного приятеля. \ Давно не виделся с ним! Как живешь? - спрашиваю. Нормально, - отвечает. А с учебой как? Нормально. - Ты, говорят, болел... ! Теперь все в порядке? - Нормально. -Хороню, значит? -Ну я же говорю - нормально. 133 Странно ты говоришь... Почему? Нормально. Ты считаешь нормально? Нормально. Да-а, - грустно подумал я, простившись с приятелем. Странно, а ведь когда-то был нормальный человек. Вопрос учащимся: Почему нельзя так использовать слово нормально! V. Письменные ответы учащихся на вопросы к текстам «В магазине», «На улице» (упр. 2 с. 189). жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|