№ п/п
|
Раздел/Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цель обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
I четверть
|
1
|
Раздел 1
Падение Римской империи
|
Введение. Почему Римская империя пала на Западе?
|
6.3.1.1 - знать хронологические рамки раннего, среднего, позднего средневековья и отмечать их на ленте времени;
6.3.2.1 - выявлять и классифицировать причины распада Римской империи
|
1
|
|
2
|
Почему Римская империя сохранилась на Востоке?
|
6.3.2.3 - описывать внутреннюю политику Византии, выявляя и классифицируя причины ее прочности
|
1
|
|
3
|
Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому кагану Истеми?
|
6.3.2.4 - описывать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами
|
1
|
|
4
|
Как визит княгини Ольги в Константинополь изменил Киевскую Русь?
СОР № 1
|
6.3.2.4 - описывать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами
|
1
|
|
5
|
Раздел 1 Феодализм
|
Что представляла собой феодальная экономика?
|
6.4.2.1 - характеризовать особенности феодального типа хозяйства, объясняя формы экономических отношений;
6.4.1.1 - характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;
6.1.1.1 - описывать социальную структуру феодального общества
|
1
|
|
6
|
Как было построено феодальное общество?
|
6.1.1.1 - описывать социальную структуру феодального общества;
6.1.2.1 - характеризовать взаимоотношения господствующего и зависимого сословий (феодалы и крестьяне)
|
1
|
|
7-8
|
Как архитектура и искусство городов отображают средневековое общество?
СОР № 2
|
6.4.1.1 - характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;
6.2.2.2 - определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись)
|
2
|
|
