53
умеют замечать эмоциональное состояние партнера, проявляет чуткость,
оказывает помощь.
Рисунок 2. Уровни сформированности навыков общения у детей
старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня, в %
У 4 детей (40%) выявлен средний уровень навыков общения. Эти дети
испытывают затруднения начать общение, привлечь внимание взрослого или
сверстника.
В
процессе
общения
используют
преимущественно
невербальные средства общения. Эмоционально реагируют и замечают
эмоции других, умеют помогать, но проявляют эти умения эпизодически и по
просьбе взрослого.
У остальных детей (40%) выявлен низкий уровень навыков общения.
Эти дети предпочитают общаться только со взрослыми и ограниченным
количеством детей в группе, их отличает отсутствие умений поддерживать
общение, умений привлечь внимание собеседника, особенно сверстников,
умений использовать вежливые слова, проявлять сочувствие и оказывать
помощь.
Таким образом, по итогам проведенной диагностики выявлено, что у
большинства детей с ОНР III уровня отмечается низкий уровень
сформированности умений вести диалог и навыков общения. На основе
Достарыңызбен бөлісу: