Тәрбие жұмысының басым бағыттары

ФОТО

Тәрбие берудегі әдістемелік тақырыбы:

• 
  өзі тағайындалған сыныпқа басқа пән мұғалімдерімен, ата-аналармен, оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдарымен тығыз байланыста болады;
  
• 
  педагогикалық бірыңғай талапты оқушыларға, мектеп пен жанұяға қоя отырып, ата-аналармен тұрақты байланысты қолдап, дұрыс нәтижеге жетуді көздейді;
  
• 
  қажет болған сәтте оқушыға оқу жөнінен көмек беруді ұйымдастырады;
  
• 
  сыныпта белгіленген құжаттарды реттеу, мектеп әкімшілігіне үлгерім, баланың тәртібі мен сабаққа қатысу жөнінде мәліметтер беріп, күнделіктерінің жайын қарап, үнемі тексеріп отырады;
  
• 
  оқушылардың оқу-тәрбие үрдісіндегі кемшіліктерін дер кезінде ескеріп, шара қолданып отыруы қажет;
  
• 
  сынып жетекшісі ата-аналар комитетімен байланысын нығайтып, пәтерлеріне жүйелі түрде барады, қажет жағдайда акт жасайды;
  
• 
  оқушының денсаулығын, көшеде жүру тәртібін, техника қауіпсіздігін оқушы есіне салып, үнемі қоғамдық-пайдалы жұмыстарға тартып, мектеп жанындағы учаске шаруашылығын ұйымдастырады;
  
• 
  оқушылардың интеллектісі мен эрудициясының, шығармашылық қабілетінің дамыуына жағдай жасап, жоғары адамгершілік сананы дағдыландыру мақсатымен сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын сапалы ұйымдастырып, демалыс сәттерінде саяхаттар мен жорықтарға шығарып, сынып сағаттарын жоспар бойынша апта сайын өткізіп отырады;
  
• 
  сабақтан тыс салада оқшылардың жеке қызығушылықтары мен қажеттеліктерін зерттеу;
  
• 
  оқушыларға үйірме, клуб, секция т.б. таңдауда ақыл-кеңес беру;
  
• 
  әрбір баланың ұжымдағы жағдайын және оның жолдастарымен қарым-қатынасындағы проблемаларды зерттеуді ұйымдастырады;
  
• 
  сынып бойынша электрондық журналдың толтырылуына жауап береді;
  
• 
  өз сыныбында оқитын пән кабинетіндегі мүліктердің (компьютер, жалюзи, шкаф, парта, отырғыш) таза ұсталуына тікелей жауап береді.