2. А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады: Жақын, орта, алыс
3. А.С. Макаренко балалар ұжымын дамытуда келесі перспективаларды айқындайды: Жақын, орта, алыс.
А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі: Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу
5.А.С.Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері: Жариялылық, жауапты бағынушылық. ПерспективтібірізділікG)Жұптық іс-әрекет Акселерация дегеніміз:
Жасөспірімдік жастағы балалардың физиологиялық, психологиялық тұлғасының жылдам дамуы. Жасөспірімдік шақтағы сандық және сапалық көрсеткіштердің жылдам өзгеруі Жасөспірімдердің дене бітімінің жылдам өсуі 7 . Аттестацияның мақсаты: Оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру Дамытудың сапасын арттыр Педагогтардың әлеуметтік қорғанысын қамтамасыз ету Аттестациялау (сараптау):
Маман шеберлігінің деңгейін анықтайтын тәсіл Мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі Педагогтар мен мектеп басшыларының біліктілігін көтеру тәсілі Адамның қабілеттіліктерін дамыту және белгілі бір жетістіктерге қол жеткізу үшін қажетті және міндетті жағдай: Іс-әрекет.
10.Адамның дүниетанымының компоненттері:Ғылыми білім, көзқарас, сенім мен идеал жиынтығы. 11.Адам санасындагы ойлар мен бейнелерге багытталатын зейін турі?Интеллектуальды 12.Адамдагы танымдык процестер белсенділігі мен танымдык даму теориясын устанган багыт? Когнитивтік