Адамдытәрбиелеу туралы ғылым Оқу — тәрбие процесінің табысты болуын зерттейді 350.Педагогикада зерттеудің үш деңгейі бар: Эмпирикалық. Теориялық. Әдіснамалық. Педагогика ғылымының салалары:
Құбылыстарды даму барысында зерттеу Зерттеу әдістерінің зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу Педагогиканың негізгі категориялары:Дамыту. Қалыптастыру. Білім беру Проблемалық ситуация: Бар білімге сүйене отырып тапсырманы шеше алмау немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық жағдайы
355.Психологиянын дербес гылым болып калыптасканына: Екі жуз жылга жуык 356.Психология гылымынын міндеті – Психологиялык кубылыстардын объектив зандарын ашу 357.Психика рефлекстігі мен іс-арекетінін психикалык баскарылуы жоніндегі идеянын авторы:М.И.Сеченов Пән бойынша педагогикалық білімнің сипаттамасын көрсетіңіз:Ғылыми идеяларды оңтайлы түсіндіру тәсілі Ренцулли мен Райстың дарынды және талантты оқущылардың білімін жетілдіру моделінің 3 кезнңі: Жетілдіру, үдеріс, нәтиже
360.Рефлекс дегеніміз не?Сырттан немесе іштен келген тітіркендіргіштерге организмнің қайтаратын жауап реакциясы