| сабақтың мақсаты қандай
Сабақты зерттеу тǝсілдерінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
Ж:зерттеу үшін жауапкершілікті бақылаушылар алады
Сабақты зерттеу тǝсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге
асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдері. Ж:
топпен бірлесе сабақтың мақсатын анықтау жǝне дайындау
Сабақты зерттеу тǝсіліндегі ең басты үрдіс жоспарды зерделеу
Сабақты зерттеу тǝсіліндегі ең басты үрдіс Ж: оқушыларды бақылау,
сапа мониторингі?
Сабақты зерттеу тǝсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше
мǝн беріледі «бақылаудағы» оқушылардың сабақта
Достарыңызбен бөлісу: | 
