Ауыспалы тақырыптар
/бөлім атаулары/
|
Тақырыптар мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Қолданылатын материалдар
|
1-тоқсан – 18 сағат
|
1-бөлім.
Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы.
Орфография
|
1.Жалқы есім емлесі
|
8.1.1.1 мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау, жалқы есімді қолдану
|
1
|
|
БАҚ материалдары
Орфография
|
2.. Біріккен жалқы есімдер.
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
Қазақ тілінің стильдері
Күрделі жалқы есімдер
Күлтегін ескерткіші
|
3. Тіркесті жалқы есімдер
|
8.2.3.1 мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;
|
1
|
|
Тыңдалым материалдары
Жинақы мәтін
Тіркесті жалқы есімдер
|
4. Қысқарған жалқы есімдер.
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
1
|
|
Араб графикасына негізделген қазақ жазуы.
Мәтінмен жұмыс
А.Байтұрсынов
«Қазақтың бас ақыны»
|
|
5. Қосарланған жалқы есімдер
|
8.2.3.1 мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
Мақала жазу
Күрделі-құрама атаулар емлесі
|
|
6. Күрделі –құрама атаулардың тақырыптық топтары
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
1
|
|
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы.
Тыңдалым мәтінімен жұмыс (күрделі –құрама атауларды қолдану)
|
|
7.Шығармашылық жұмыс
|
8.1.1.1 мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау;
8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
Мәтінмен жұмыс «Ибн Сина» («Ол кім? Бұл не?» кітабынан)
|
|
8.Нәтиже сабақ
|
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
1
|
|
Білім тексеру жұмысы
Жинақы мәтін жазу
|
2-бөлім. Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті.
Фонетика
|
9. Интонация
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
|
1
|
|
Жалпыадамзаттық құндылықтар.
Мәтінмен жұмыс «Құйын»
(Ш.Жұбатова)
|
|
10. Әуен және ырғақ.
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
|
1
|
|
Мәтін түрлері
Мәтінмен жұмыс
«Ұлпан»
(Ғ.Мүсірепов)
|
|
11.Қарқындылық
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
|
1
|
|
Мәтінмен жұмыс
«Тастағы таңба»
(Ж.Әскербекқызы)
|
|
12.Тіл және мәдениет. Тембр
|
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
Мәтінмен жұмыс
«Мәншүк»
(С.Мұқанов)
«Тіл-мәдениет құралы» мақала жазу
|
|
13.Кідірістің қызметі.
|
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
|
Мәтінмен жұмыс
(А.Байтұрсынұлының 130 жылдығына арналған әдістемелік құралдан)
Тезистік жоспар құру
|
|
14. Кідіріс және тыныс белгі.
|
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
Кідіріс және тыныс белгі. Диктант
|
|
15. Кідіріс түрлері
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
Мәтінмен жұмыс
Б.Соқпақбаев «Менің атым-Қожа» хикаятынан
|
|
16.Шығармашылық жұмыс
|
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
«Ана тілі-басты байлығымыз»
Мақала жазу
|
|
17.Оқу сауаттылығы
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
Оқу сауаттылығына арналған мәтіндер
|
|
18. Нәтиже сабақ
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
|
1
|
|
Ізденіс жұмысы
Мәтін стилін ,түрін анықтау
|
2-тоқсан – 14 сағат
|
|
|
