«Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу

жүктеу/скачать 1 Mb.

бет	69/101
Дата	10.11.2023
өлшемі	1 Mb.
	#190924
түрі	Сабақ

1 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 101

Байланысты:
Диктант,мазмұндама,шығарма,бақылау жұмыстары-1

ІІ тоқсандық бақылау жұмысы № 3
Бағалау критерийлері «5» - 26-27 ұпай «4» - 22-25 ұпай «3» - 18-21 ұпай №4 бақылау жұмысы

МАТЕМАТИКА пәнінен ІІ тоқсандық бақылау жұмысы № 3
Мақсаты: ІІ тоқсандағы «Математика» пәні бойынша мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру; пән бойынша алған білімдерін тапсырмаларды орындау кезінде орынды пайдаланатынын анықтау және бағалау
(Блум таксономиясы бойынша)

І нұсқа	ІІ нұсқа	ұпай
1.Мысалдарды шығар:		8
32-30 24+20 70+10 16-9 18+9 26+5 43+7 45-40	45+3 47-5 62+20 51-30 35+5 40-4 30+70 100-7
2. Есепке кері есеп құрастырып шығар.		3
Мәдинада 50 теңгесі бар.Ол 40 теңгесіне балмұздақ сатып алды. Мәдинада неше теңгесі қалды?	Дүкенде 20 кітап тұр еді. Сатуға тағыда 8 кітап әкелді. Дүкенде енді барлығы неше кітап болды?
3. Салыстыр:		4
21 сағ1 тәул 45см4дм+5см 38дм30см+8см 2 сағ120 мин-20 мин	28 сағ1 тәул.14 сағ 83см8дм+3см 45дм50см+10см 60 мин1 сағ 10 мин
4.Теңдеуді шеш.		4
52+Х=60+5 25+X=41+12	87-х=50+6 X+30=20+38
5.Берілген тіктөртбұрыштың периметрін тап.		4
Ұзындығы 5 см, ені одан 2 см кем болатын тіктөртбұрыш сыз, және оның периметрін тап.	Ені 2 см және ұзындығы 3 см артық болатын тіктөртбұрыш сыз және оның периметрін тап.
6.Логикалық тапсырма		4
Неше бұрыш болады? Есептеп жауабын жаз. Төртбұрышты үстелдің бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?	Орындықтарды қалай қоюға болады? Суретін салып көрсет. Бөлмеде 2 орындық тұр. Әр қабырғаның жанында бір-бір орындық болу үшін сол орындықтарды қалай қоюға болады?

ІІ тоқсандық бақылау жұмысы № 3

Критерийлер	Дескрипторлар	Ұпайлар
№ 1-мысалдар шығар(ең көп ұпай саны – 8)	Мысалдар дұрыс шығарылған	1 ұпай дұрыс шығарылған мысал үшін (8 ұп.)
№ 2 – есепті шығар (ең көп ұпай саны – 3)	Есептің шарты дұрыс жазылған	1 ұпай
	Есепті шешу жолында теңдеу дұрыс құрылған	1 ұпай
	Есептің жауабы дұрыс жазылған	1 ұпай
№ 3 – шамаларды салыстыру (ең көп ұпай саны – 4)	Шамалар дұрыс салыстырылған	1 ұпай дұрыс салыстырылған өрнек үшін (4 ұп.)
№ 4 теңдеу шеш (ең көп ұпай саны –4)	Есептеулер дұрыс жүргізілген	әр теңдеуге (2ұп.)
№ 4 теңдеу шеш (ең көп ұпай саны –4)	Теңдеуді шешу алгоритмін біледі, компонент дұрыс табылған	әр теңдеуге (2ұп.)
№ 5 –тіктөртбұрыштың периметрін тап (ең көп ұпай саны – 4)	Шарты дұрыс жазылған	2 ұпай
№ 5 –тіктөртбұрыштың периметрін тап (ең көп ұпай саны – 4)	Периметрі дұрыс табылған	2 ұпай
№ 6 – логикалық тапсырма (ең көп ұпай саны – 4)	Тапсырма бойынша сызба дұрыс құрылған	3 ұпай
№ 6 – логикалық тапсырма (ең көп ұпай саны – 4)	Жауабы дұрыс жазылған	1 ұпай

Бағалау критерийлері
«5» - 26-27 ұпай
«4» - 22-25 ұпай
«3» - 18-21 ұпай

№4 бақылау жұмысы:

1.Бақылау тапсырмалардың тағайындауы.
Бақылау жұмысының негiзгi мақсаты: 2-сыныптың ІІІ тоқсан бойынша математика пәнінен мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты сәйкес білім, білік және дағдылардың меңгеру деңгейінің нақты бағасы болып табылады.

2. Құжаттар, бақылау тапсырманың мазмұнын айқындаушы.
1. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.
2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Оқу бағдарламасы.

3.Бақылау жұмыстың құрылымы және жоспары.

2-сыныптың ІІІ тоқсан бойынша математика пәнінен білім, білік және дағдыларының өлшеуіші болып бақылау тапсырмалары қолданылады. Бақылау жұмысы 6 тапсырмадан құрылған. Бақылау жұмыстарының тапсырмалары күрделене сатысы бойынша орналасқан.

Бақылау жұмыстың келесі құрылымы:
- «Жазбаша қосу және азайту» тақырыбы бойынша жақшалы өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу ретін білу; 81
-«Жүздіктермен санау»тақырыбы бойынша үш таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктей алуыалу;
-«Жанама сұрағы болатын есепті теңдеудің көмегімен шешу»тақырыбы бойынша қарапайым теңдеулерді тура теңдіктердің қасиеттеріне сүйеніп шеше білу;
-«Периметр»тақырыбы бойынша фигуралардың периметрін есептей білу;
-«Амал таңбалары»тақырыбы бойынша арифметикалық амалдардың орындалу ретін қолдана білу;

4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
Бақылау жұмысты орындау уақыты – 45 минут.

5.Бақылау жұмыстың спецификасы.

№тапсырма	Тақырып	Тексеру элементі
1.	Жазбаша қосу және азайту	Жақшалы өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу ретін білуі
2.	Жүздіктермен санау	Үш таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктей алуы
3	Жанама сұрағы болатын есепті теңдеудің көмегімен шешу	Қарапайым теңдеулерді тура теңдіктердің қасиеттеріне сүйеніп шеше білуі
4	Периметр	Фигураның периметрін таба алуы
5	Салыстыр	Өрнектерді салыстыру
6.	Ойлан, тап!	Арифметикалық амалдардың орындалу ретін қолдана білуі;

жүктеу/скачать 1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 101