Тәжірибелік сабақ 3.
Тақырыбы: Тіл және таңба
Құзреттіліктер -Естігені бойынша қабылдаған мәліметті қорытып, өз ойын айта білуді үйренут.б.
Сабақтың мақсаты: Тілдік таңбалардың өзге таңбалардан айырмашылығын меңгерту.
Сабақтың жоспары:
1. Тiлдiң таңбалық сипаты.
2. Тiлдiң құрылымдық және жүйелiк қасиеттерi.
3. Синхрониялық және диахрониялық лингвистика.
Бақылау сұрақтары:
1. Тiлдiң таңбалық сипаты дегеніміз не?
2. Тiлдiң құрылымдық және жүйелiк қасиеттерi дегеніміз не?
3. Синхрониялық және диахрониялық лингвистиканың зерттеу нысаны не?
4. Таңбаның қандай түрлері бар?
5. Тілдік таңбаның басқа таңбалардан айырмашылығы неде?
Сабақ тақырыбына сәйкес СӨЖ тапсырмалары: Қазіргі қоғамның даму кезеңіндегі әдеби тілдердің жайы. Жазба тілдер (кейс).
Қажетті әдебиеттер
1. К.Аханов. Тiл бiлiмiнiң негiздерi, А, 1993, 38-68 беттер.
2. Т.Қордабаев. Жалпы тiл бiлiмi, А., 1991.
3. °.Хасенов. Тiл бiлiмiне кiрiспе. А, 1990, 1-34-беттер.
Тәжірибелік сабақ 4.
Сабақтың тақырыбы Тіл мен мәдениет
Сабақтың мақсаты: Тіл дыбыстарын зерттейтін фонетика ғылымының қызметі жайлы мағлұмат беру.
Сабақтың жоспары:
1. Фонетика, оның зерттеу обьектiсi.
2. Фонетика, оның салалары.
3. Дыбыс туралы жалпы ұғым.
4. Дыбыстау мүшелерi, олардың қызметi.
Бақылау сұрақтары:
1. Фонетиканың зерттеу обьектiс не ?
2. Фонетиканың қандай салалары бар?
3. Дыбыс дегеніміз не?
4. Дыбыстау мүшелерi қандай қызмет атқарады?
Сабақтың тақырыбына сәйкес СӨЖ тапсырмалары: Әдеби тіл және ұлттық мәдениет (кейс).
Қажетті әдебиеттер
1. А.Байтұрсынов. Тiл тағылымы. А., 1992, 325-б.
2. М.Серғалиев. Қазақ тiлi. А., 1992.
3. С.Мырзабеков. Қазақ тiлiнiң дыбыс жүйесi. А.,1999, 28-40 б.
4. К.Аханов. Тiл бiлiмiнiң негiздерi. А.,1991.
Достарыңызбен бөлісу: |
