Тындаушылардың өзіндік жұмыстары
№ 1.Өзіндік жұмысы
Нормативтік-құқықтық модуль
Орындалу мерзімі: 16.11-18.11.2020 ж. .
«Білім беру туралы» Заң және «Білім берудің және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы» бойынша
10-15 негізгі ұғымдар қолданылатын глоссарий әзірлеу. (мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқыту)
Терминдер
|
Анықтамасы
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
7
|
|
|
8
|
|
|
9
|
|
|
10
|
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген «Тиісті білім беру деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарының өзгерістерін сипаттау.
№ 2.Өзіндік жұмысы.
Психологиялық-педагогикалық модуль
Орындалу мерзімі : 19.11-20.11.2020 ж.
1.Өзбетімен оқуға ұсынылған материал негізінде «Мектепке дейінгі мекеменің жылдық жоспарын жасау»./әдіскерлерге/
2.Əдіскер қызметінің педагогикалық жағдайлары. Мектепке дейінгі білім ұйымының әдіскері ретінде өзіңіздің кәсіби қызметіңіздің негізгі педагогикалық жағдайлар тізімінің кестесін құрыңыз. /әдіскерлерге/
Ұйымдастырушылық-
педагогикалық
|
Психологиялық-
педагогикалық
|
Дидактикалық
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3.Балалардың жас ерекшеліктеріне сай мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында өзін-өзі тану бойынша сыныпта пайдаланылуы тиіс шындық, махаббат, ішкі тыныштық, оң мінез-құлық, зорлық жасамау, нақыл әңгімелерге, тарихқа, адами құндылықтарды танытатын әңгімелерге картотека жасау./тәрбиешілер/
Шындық
|
1
2
3
|
Махаббат
|
1
2
3
|
Ішкітыныштық
|
1
2
3
|
Оң мінез-құлық
|
1
2
3
|
Зорлық жасамау
|
1
2
3
|
4.Өзін- өзі тану сабақтарындағы балалар жұмыс жасау үшін өлеңдерінің қорын қалыптастыру. /тәрбиешілер/
№ 3.Өзіндік жұмысы.
Орындалу мерзімі : 20.11 – 23.11.2020 ж
1.Инклюзив тобының әдістемелік қамсыздандыру моделін жасақтау. /әдіскерлерге/
2.МДМ инновациялық үдірістерін қамтамасыз ету әдістемелік жобаларын жасақтау. /әдіскерлерге/
3.Отбасылық клубы жұмыс жоспарын жасақтау. /әдіскерлерге/
4.(Таңдау бойынша) жұмыс жоспарын жасақтау. /әдіскерлерге/
педагогикалық кеңес;
педагогикалық сағат;
жас педагог мектебі;
тәлімгер мектебі;
5.SWOT-сараптауын МДМ жұмысына енгізу кестесін (тандау бойынша) /тәрбиешілер/:
- М. Монтессори педагогикалық жүйесі;
ТРИЗ педагогикалық технологиясы;
В. Воскобовичтің педагогикалық технологиясы;
Н.Зайцевтің педагогикалық технологиясы;
«Step by step»педагогикалық технологиясы.
Мықты жағы
1
2
3
|
Әлсіз жағы
1
2
3
|
Мүмкіндіктер
1
2
3
|
Қауіп-қателер
1
2
3
|
6. Г.Альтшуллер технологиясы бойынша презентация дайындау. /тәрбиешілер/
7. Сыни тұрғыдан ойлау технологияларын мектепке дейінгі білім беруде пайдалану. /тәрбиешілер/
8. МДҰ жаңартылған білім берудегі 4 К моделіне сәйкес конспектісін жасау.
Конспектінің үлгісі:
|
|
Ресурс
|
Тобы, баланың жасы
|
|
|
Білім беру саласы
|
|
|
Тақырыбы
|
|
|
Мақсаты
|
|
|
Ширату жаттығуы /қызықтыру,тарту/
|
|
|
Тапсырмалар-ойындар
|
|
|
Сергіту сәті
|
|
|
Сыни тұрғыдан ойлау
|
|
|
Саралау /дифференциация/
|
|
|
Командамен жұмыс
|
|
|
Қатынас /диалог жасау/
|
|
|
Рефлексия /кері байланыс/
|
|
|
Технологиялық модуль
№ 4.Өзіндік жұмысы.
Орындалу мерзімі : 23.11-24.11.2020 ж.
1.PowerPoint бағдарламасында электрондық портфолио құру бойынша педагогтар үшін жадынама жасау. /әдіскерлер мен тәрбиешілер/
2.Мектепке дейінгі жастағы балалармен мультимедиялық тұсаукесерлер жасауға және қолдануға әдістемелік ұсынымдар әзірлеу. /әдіскерлер мен тәрбиешілер/
Вариативтік модуль
№ 5.Өзіндік жұмысы.
Орындалу мерзімі : 24.11-26.11.2020 ж.
1."Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыру шеңберінде ұлттық салт-дәстүрлер мен жалпы адами құндылықтарға негізделген рухани-адамгершілік дағдыларды қалыптастыруға бағытталған іс-шаралардың мақсаттарымен тізімін жасау. /әдіскерлер мен тәрбиешілер/
2. Мектеп жасына дейінгі тәрбиеленушілерді бастауыш білім беру ұйымдарында оқыту үшін тең бастапқы мүмкіндіктерді құруға арналған іс-шараларын жазу. /әдіскерлер мен тәрбиешілер/
Достарыңызбен бөлісу: |
