Түлкібас ауданы, Састөбе ауылы Макаренко атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі
жүктеу/скачать 70,35 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырыбы: 7-ге көбейту және бөлу
- Түрі
- Пән аралық байланыс
- І топ
- ІІІ топ
- Жеті жұт
- Жеті қазына
- Жеті саны: Жеті ата
- Есеп шығарып көріңдер! №1, 88 бет.
- 3 лақты: «Көңілді қадам» ойыны.
- 3 ( қалдықпен бөлуді орында )
- 5 лақ. Шығармашылық жұмыс.
- Үйге тапсырма: №7, 89 бет. Қорытындылау: Біз нені үйрендік Бағалау.
| Түлкібас ауданы, Састөбе ауылы
Макаренко атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Сугралиева Сәуле Пәні: математика Сыныбы: 3 Ашық сабақ Тақырыбы: 7-ге көбейту және бөлу Мақсаты: 7-ге көбейту және бөлу кестесін жүйелеу, жетілдіру, тереңдету және тиянақтылау, бекіту. Дамытушылығы: балалардың танымдық қабілеттерін, зейіндерін, шығармашылық белсенділігін дамыту. Ауызша көбейту, бөлу дағдыларын қалыптастыру. Тәрбиелілігі: оқытудың өмір мен байланысын нығайту, шыдам-дылыққа, сауаттылыққа ұжымда бірлесіп жұмыс істеуге тәрбиелеу, өз бетінше жұмыс жасауға төсел-діру. Түрі: ертегі ойын сабақ. Әдісі: түсіндірмелі әдіс, сұрақ-жауап, машықтық жұмыс, көрнекілік, шығармашылық жұмыс. Көрнекілігі: дидактикалық материалдар. Пән аралық байланыс: ана тілі, қазақ тілі. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық даярлық. Бір-біріне тілек айту. І топ Кел балалар, ойнайық! Ойнайық та, ойлайық. Қандай есеп болса да Шешпей оны қоймайық.
Ал, канекей, балалар, Қазір сабақ оқимыз Жақсы оқып сабақты Санамызға тоқимыз!
Қолға қалам алайық Әдемі етіп жазайық Дәптерімізді ашайық Салақтықтан қашайық.
Бүгін бізге көп қонақтар келіп отыр. «Қонақ аз отырып, көп санайды» деген сөз бар. Сондықтан білімімізді, тәртібімізді жақсы жағынан көрсетейік. Бүгінгі сабақ ерекше. Ертегі кейіпкерлерімен бірлесіп сабақ өтеміз. - Қандай көне ертегілер білесіңдер? - Алдар көсе, Шалқан, жеті лақ т.б. Бұл сабақта «Жеті лақ» ертегісінің кейіпкерлерімен кездесеміз. Кім ертегіні есіне түсіріп айтып береді? (бір оқушы айтып береді). Бұл ертегі халық ауыз әдебиетінен келе жатыр. соны біз өгертсек болады ма? Қандай жануарлар кездеседі? Қасқыр, лақ. ІІІ. Венн диаграммасы. Қасқыр мен лақты салыстырамыз. 
Бүгін сабақтағы қасқыр өзгеше, ол жақсы болғысы келеді. Сондықтан бізге шарт қойып отыр. Мен берген тапсырмаларды орындасаңдар лақтарды қайтарамын. ІV Үй тапсырмасы. «Ой шақыру» «Үндемес ойыны» (жауабы фишка арқылы тексеріледі). 1 лақты апасына қайтардық. 
V. Жаңа сабақ. Қазақта 3,7,9 сандары киелі дейді. Сол 7 саны біздің бүгінгі сабағымызда кездесіп отыр. 7 санына байланысты не білесіңдер? Жеті жұт: 1. Құрғақшылық. 2. Ашаршылық. 3. Өрт. 4. Оба. 5. Cоғыс. 6. Топан су. 7. Зілзала. Жеті қат көк: 1. Ай. 2. Меркурий (шоқ жұлдыз). 3. Шолпан. 4. Күн. 5. Марс (Өмірзая). 6. Муштари (Юпитер). 7. Сатурн. Жеті жетім: Тыңдамаған сөз жетім, Киюсіз тозған боз жетім. Иесіз қалған жер жетім. Басшысы жоқ ел жетім. Аққу, қазсыз көл жетім Жерінен айырылған ел жетім Замандасы қалмаса, Бәрінен де сол жетім.
Ал достарым келіңдер, Біріңе-бірің еріңдер Біліміңді тексеріп Есеп шығарып көріңдер! №1, 88 бет. LG-48 Шешуі: (48+24):9=8 Samsung-24 тең бөледі 9д. Жауабы: Әр дүкенде 8 тел. Әр дүкенде неше? Жаңа-32 ор Шешуі: 32-(7*4)=4 Алды-4т*7ор Жауабы: 4 орындық қалды. Қалды-?
Кәне тәртіп сақтайық. Тез есептен аттайық Алға қадам басқанда Батыл аттайық!
7л*7=49л 490л:7=70л 9л*7=63л 630л:7=90л 8л*7=56л 560л:7=80л 10л*7=70л 70л:7=10л
20:7=2(қ 6) 26:7=3(қ 5) 32:7=4(қ 4) 42:7=6 52:7=7(қ 3) 58:7=8(қ 2) 64:7=9(қ 1)
Біз есепке салдық күш «Есе көп» десе көбейтеміз «Артық» десе қосамыз, «Есе аз» десе бөлеміз «Кем» десе аламыз Соны есіңе сақтап қой. 5 лақ. Шығармашылық жұмыс. «Ұшқыр ойға серік болсын шеберлік» кезекті танымдық тапсырмаға берелік. Арамызда тапқыш достар көп екен, солардың енді жұмыстарын көрелік. №5 4*3+□=20 4*□=36 □:6+6=15 □*5-5=40 5*□=45 □:7+7=15
Көп білетін оқушы Тақта алдына келеді Теңдеулердің шешімін Дұрыс тауып береді.
х*7=63 х+7=63 х=63:7 х=63-7 х=9 х=56
9*7=63 56+7=63 63=63 63=63 7 лақ. «Соңғы түйенің жүгі ауыр» демекші. Соңғы лақты құтқару үшін «Тест» тапсырмасы. 1. 7 ондық 5 бірлігі бар санда тап? А) 705 Б) 57 Ә) 75 С) 507 2. 529 санының ІІІ разрядта неше бірлігі бар? А) 9 Б) 2 Ә) 5 С) 0 3. Екі түйе 14 л су ішті. Екеуі тепе-тең ішкен болса, әр түйе неше литр су ішкен? А) 6 л Б) 7 л Ә) 5 л С) 10 л Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан Мамематикаға орын берсең басынан Барлық ғылым саған үйір болады Досың солар табылатын қасыңнан дей отырып сабағымызды қорытып жіберейік. Үйге тапсырма: №7, 89 бет. Қорытындылау: Біз нені үйрендік? Бағалау. жүктеу/скачать 70,35 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|