Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) Нұр – Сұлтан, 2019 мазмұНЫ

«Жаһандану» түсінігі ХХ ғ. аяғы мен ХХІ ғ. басындағы жер шары кеңістігінде өріс алған әлеуметтік өзгерістер мен шынайылықты насихаттаудың өзегі болып табылады. 60-70 жылдары пайда болып, жаһандану идеясы 80-жылдары академиялық мойындауға ие болды, «жаһандану» термині ғылыми айналымда бекітілді.

Осыған орай Н.Е. Покровский өзінің жаһандану құбылысын түсіндіруге әрекет ететін әртүрлі концепцияларының типологиясын ұсынды. ХХ ғ. 90 жылдары жаһандық мәдениет үлгісі кең қолданысқа ие болды. Бұл концепцияның басты тезисі адамзат күйінің жаңа бейнесі мәдениет болуында жатыр. Жаһандық өзгерісті көрсететін өзекті нүкте – әлемдік туризм, мәдени гибридтердің пайда болуы, постмодернистік мәдениет, тәжірибе қайта

Жаһанданудың негізгі мағынасы «халықаралық бірігу» дегенді білдіреді. Ол үрдіс ретінде де сипатталады. Бұл үрдіс – экономикалық, технологиялық, мәдени-әлеуметтік және саяси күштердің қиысуы. Жаһандану экономикалық, ақпараттық, саяси, экологиялық, мәдени және тағы басқа болуы мүмкін. Мәдени жаһандану дегеніміз мәдени байланыстардың дамуы. «Жаһандық» сияқты мәдени кеңістікті біріктіретін, жаңа технологиялар мен әдістерді үйрене отырып, шет елдік өнімді қабылдап, идеясына ие болуға деген құштарлық және «әлемдік мәдениетке» қатысу сынды сананың жаңа категорияларының пайда болуы.

1. 
   Мәтіндердің тақырыбы қандай?
   
   1. 
      Бейбітшілік
      
   2. 
      Жаһандану
      
   3. 
      Табиғат
      
   4. 
      Қауіпсіздік
      

2. 
   Мәтіндердің мақсатты аудиторияларын салыстырыңыз.
   
   • 
     мәтінінің мақсатты аудиториясы- ____________________________________________
     

3.Берілген мәтіндердің құрылымы мен тілдік ерекшеліктерін салыстырыңыз.

4Мәтіндердегі автордың мақсатын анықтаңыз.

А мәтініндегі автордың мақсаты	Ә мәтініндегі автордың мақсаты

5. 
   Мәтін бойынша 2 ашық сұрақ құрастырыңыз, 1 сөйлеммен мәтін мазмұнына баға беріңіз.