Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып 2020-2021 оқу жылы мазмұНЫ
жүктеу/скачать 91,38 Kb.
|
То санды жиынты ба алауды спецификациясы 8-сынып 2020-2021 о
Балл қою кестесі
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
*Тапсырма |
Қамтылатын мақсаттар |
Тапсырма түрлері |
*Тапсырмалар сипаттамасы |
*Орындау уақыты, минут |
Балл | ||
|
1-5 |
8.1.1.1 Әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау 8.1.2.1 Әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу. 8.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу |
Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар |
Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді. |
10 |
5 | ||
|
6-8 |
8.2.1.1 Композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау 8.2.2.1 Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау |
Толық жауап ты қажет ететін сұрақ тар |
Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді. |
10 |
15 | ||
|
9 |
8.3.3.1 Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу |
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар |
Берілген тақырыпқа өз көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады. |
20 |
10 | ||
|
Барлығы |
40 минут |
30 | |||||
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Бөлім: Қиял мен шындық
Шығармалар: Т. Ахтанов «Күй аңызы» әңгімесі
Ж. Сахиев «Айдағы жасырынбақ», «Дабыл» фантастикалық әңгімелері
Р. Мұқанова «Мәңгілік бала бейне»
1-БӨЛІМ
1. Т.Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі оқиғаның шиеленісін анықтаңыз.
А) Жапанда жалғыз нардың кезігуі
В) «Нар идірген» күйінің дүниеге келуі
С) Күйшілердің жолдағы әңгімесі
Д) Қыздың әкесіне қолқа салуы
[1]
2. Оның қасындағы күрең атты – жасы елуді алқындырған, әдемі дөңгелек қара сақалды, биік дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзі биік қабағының астында терең ұялаған, қағылез кісі. Бұл осы өңірге аты кең жайылған Естемес күйші еді. Үзіндіге қатысты дұрыс жауапты белгілеңіз.
А) Пролог, жанама мінездеу
В) Эпилог, тура мінездеу
С) Эпилог, жанама мінездеу
Д) Пролог, тура мінездеу
[1]
3. Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» шығармасының идеясы не?
А) Айдағы жасырынбақ
В) Жер тазалығын сақтау
С) Ай табиғатын зерттеу
Д) Көлеңке қоюлығын анықтау
[1]
«Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы Ләйлә қыздың бейнесін анықтаңыз.
А) Ел басына қатер тұнған күннің, қасіреттің белгісі
Ә) Жақсылықтың емес, тек қана жамандықтың бейнесі
Б) Адамдардың тәубесіне келіп, шүкірлік ету белгісі
В) Атом сынағынан зардап шеккен кінәсіз жанның бейнесі
[1]
«О, жарық Ай, мүсіркеме сен мені! Мен күнәсіз қыз баламын. Сезімім бүтін, ақылым дұрыс, бірақ мынау тіршілік дүниесінен безінген жұдырықтай жүрегім ....................................... толы».
Көп нүктенің орнына тиістісін қойыңыз.
А) кек пен қасіретке
В) мұң мен шерге
С) қиял мен шындыққа
Д) ыза мен жек көрушілікке
[1]
2-БӨЛІМ
Т.Ахтановтың «Күй аңызындағы» ботасыз нарды идірген кім еді? Оның бойындағы қасиетіне өз көзқарасыңызды шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдеңіз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
Ж.Сахиевтің фантастикалық әңгімесі неліктен «Айдағы жасырынбақ» деп аталады? Шығармадан мысалдар келтіре отырып талдаңыз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[5]
Шығармадағы ай сәулесі, аймен сырласу, жым-жырт түн, жапан түз, жаралы жер ұғымдарының қолданылуы туралы не айтар едіңіз? Автор бейнесін талдаңыз.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
[5]
3-БӨЛІМ
«Өнер – өмір өрнегі» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдаңыз.
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[10]
Балл қою кестесі
|
№ |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпараттар |
|
1 |
D |
1 |
5
|
|
2 |
D |
1 | |
|
3 |
В |
1 | |
|
4 |
В |
1 | |
|
5 |
А |
1 | |
|
6 |
Шығарма сюжетін талдайды; |
2 |
15 |
|
Шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдейді; |
2 | ||
|
Өз көзқарасын білдіреді; |
1 | ||
|
7 |
Шығарманың атауына тоқталады; |
2 | |
|
Шығармадан мысалдар келтіреді; |
2 | ||
|
Идеясына талдайды; |
1 | ||
|
8 |
Сөздердің қолданысын талдайды; |
2 | |
|
Автор бейнесіне талдайды; |
2 | ||
|
Өз ойын дәлелдейді; |
1 | ||
|
9 |
Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын талдайды; |
2 |
10 |
|
Өзіндік гуманистік ой-пікірін танытады; |
2 | ||
|
Әдеби эссе жазады; |
2 | ||
|
Логикалық қорытынды жасайды; |
2 | ||
|
Жазба жұмысының құрылымын сақтайды. |
2 |
жүктеу/скачать 91,38 Kb.
Достарыңызбен бөлісу: