ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Оқушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.

15

3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Бөлім	Тексерілетін мақсат	Ойлау дағдыларын ың деңгейі	Тапсырма саны*	№ тапсырма*	Тапсырма түрі*	Орындау уақыты, мин*	Балл*	Бөлім бойынша балл
Квадрат теңдеулер	8.4.2.2 мәтінді есептерді бөлшек-рационал теңдеулердің көмегімен шешу	Жоғары деңгей дағдылары	1	5	ТЖ	10	5	5
Квадраттық функция	8.4.1.3 түріндегі квадраттық функцияның қасиеттерін білу және графигін салу	Қолдану	1	3	ҚЖ	6	5	10
	8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу	Қолдану	1	2	ҚЖ	3	1
	8.4.2.3 қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану	Жоғары деңгей дағдылары	1	6	ТЖ	7	4
	8.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру	Қолдану
Статистика элементтері	8.3.3.1 таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы беру	Қолдану	1	4	ТЖ	5	2	5
	8.3.3.3 жинақталған жиілік анықтамасын білу	Білу және түсіну	1	1	КТБ	3	1
	8.3.3.4 статистикалық кестемен, алқаппен, гистограммамен берілген ақпаратты талдау	Жоғары деңгей дағдылары	1	7	ТЖ	6	2
Барлығы:			7			40 минут	20	20
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер