Тренингтің мақсаты



бет33/37
Дата14.12.2021
өлшемі207,45 Kb.
#126393
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37
Байланысты:
Трегинг Қорқыныш

Нүсқау: Ертеде бір ақылы асқан дана қарт болыпты. Жан-жақтан одан ақыл сұрап, кеңес алмақшы болып жұрттар көп келеді екен. Қарт ешкімнен ақша алмай бэріне өз кеңесін тегін береді екен. Ел оның жасын, ақылдылығы мен даналығын, берген кеңесін сыйлай- ды екен. Бірде қызғаныштан өртенген екі адам қартты жаңылдырып ұятқа қалдырмақшы болады. Ары-бері ойланып екеуі бір қорытындыға келеді. Біреуі: «Мен қолыма тірі көбелекті ұстап, жиналған жұрттың көзінше қолымдағы тірі ме, өлі ме?»,- деп сұрайын. Егер, «Тірі»,-деп жауап берсе жұдырығымды қатты түйіп көбелекті өлтіремін, ал «өлі»,- десе қолымды ашып ұшырып жіберемін», -дейді. Қызғаншақ дэл со- лай, көбелекті ұстап алып, дана қартқа барады. Ол қарттан қолындағы қандай көбелек деп сұрағанда, дана: «Барлығы сенің қолыңда», - деп жауап береді.

Кері байланыс:

Жүргізуші қатысушылардан аңыздан қандай әсер алғандарын сұрайды. Әркімге өмірде, тіптен үнемі кез келген жағдайда таңдау берілетінін ойға салады.


  1. «Дені сау ұрпақ» жаттығуы

Қажетті құралдар: А4 форматындагы қагаз, түрлі түсті бояу, қа- рындаш.

Нұсқау: Салауатты өмір салтын бейнелейтін суретті А4 форма- тына салу. Салған суреті жайлы әңгімелеп, «Есірткіге жол жоқ» сөзі бар плакатқа жапсыру қажет. Плакатты сыныптың бір бұрышына іліп, көрнекілік ретінде пайдалануға болады.

22-4085
Мақсаты:


  • Өз қажеттілігі мен түрткісін есепке алып мақсат қоя білуді меңгерту.

  • Мақсатқа жетуде қадамдық тәсілге үйрету.

  • Өзін талдау қойылымын қалыптастыру.

Әдістемелік құрал-жабдық: слайдтар, жетондар, «өткен жетістік» жауап қагазы, «жетістік қоры», «жетістік шабыты», «жетістік баспалдағы», эуен.

«Біз бұл өмірге тек өзімізді көрсетуге келдік. Өмірдіц максаты мен мзнітек өзіндік көрініс».

Э. Цветков.

«Мен-табигат анажасаган, таңгажайып нәрсеніц еңұлысымын».

О. Мандино.

Сәлемдесу. «Жекелік таныстыруы»



Нүсқау: Бір-бірін жақсы тануы үшін - өз есімінің бірінші эріпіне үқсас бойыңдағы жақсы қасиетті қосып айту. Мысалы: Мадина - мейірімді, Феруза - фантазер.

Жетекші жетонды алып оған есімінен бір эріпті алып түлғалық қасиетті жазады.

Рефлексия


  • Кім Айдостың бойындағы қасиетті есте сақтап қалды?

  • Бір-біріңнің қандай жаңа жақтары барын таныстыру?

Негізгі бөлім

  1. Ширату — энержайзер.

Нүсқау: Қазір бөлмеде еркін жүруге болады. Менің шапалақ үруыма байланысты мен айтқан тапсырманы орындауларың қажет. (Әуен қосылады)

  • Қолында сагаты барлар және жоқтар;

  • Шаштарыңның үзындығы бойынша;

  • Бой үзындығы бойынша;

  • Көз түсі бойыша;

  • Көңіл күй бойынша бірігіңдер.

  1. «Жолайырық» жаттығуы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет