Нүсқау: Ертеде бір ақылы асқан дана қарт болыпты. Жан-жақтан одан ақыл сұрап, кеңес алмақшы болып жұрттар көп келеді екен. Қарт ешкімнен ақша алмай бэріне өз кеңесін тегін береді екен. Ел оның жасын, ақылдылығы мен даналығын, берген кеңесін сыйлай- ды екен. Бірде қызғаныштан өртенген екі адам қартты жаңылдырып ұятқа қалдырмақшы болады. Ары-бері ойланып екеуі бір қорытындыға келеді. Біреуі: «Мен қолыма тірі көбелекті ұстап, жиналған жұрттың көзінше қолымдағы тірі ме, өлі ме?»,- деп сұрайын. Егер, «Тірі»,-деп жауап берсе жұдырығымды қатты түйіп көбелекті өлтіремін, ал «өлі»,- десе қолымды ашып ұшырып жіберемін», -дейді. Қызғаншақ дэл со- лай, көбелекті ұстап алып, дана қартқа барады. Ол қарттан қолындағы қандай көбелек деп сұрағанда, дана: «Барлығы сенің қолыңда», - деп жауап береді.
Кері байланыс:
Жүргізуші қатысушылардан аңыздан қандай әсер алғандарын сұрайды. Әркімге өмірде, тіптен үнемі кез келген жағдайда таңдау берілетінін ойға салады.
«Дені сау ұрпақ» жаттығуы
Қажетті құралдар: А4 форматындагы қагаз, түрлі түсті бояу, қа- рындаш.
Нұсқау: Салауатты өмір салтын бейнелейтін суретті А4 форма- тына салу. Салған суреті жайлы әңгімелеп, «Есірткіге жол жоқ» сөзі бар плакатқа жапсыру қажет. Плакатты сыныптың бір бұрышына іліп, көрнекілік ретінде пайдалануға болады.
22-4085
Мақсаты:
Өз қажеттілігі мен түрткісін есепке алып мақсат қоя білуді меңгерту.
Мақсатқа жетуде қадамдық тәсілге үйрету.
Өзін талдау қойылымын қалыптастыру.
Әдістемелік құрал-жабдық: слайдтар, жетондар, «өткен жетістік» жауап қагазы, «жетістік қоры», «жетістік шабыты», «жетістік баспалдағы», эуен.
«Біз бұл өмірге тек өзімізді көрсетуге келдік. Өмірдіц максаты мен мзні — тек өзіндік көрініс».
Э. Цветков.
«Мен-табигат анажасаган, таңгажайып нәрсеніц еңұлысымын».
О. Мандино.
Сәлемдесу. «Жекелік таныстыруы»
Нүсқау: Бір-бірін жақсы тануы үшін - өз есімінің бірінші эріпіне үқсас бойыңдағы жақсы қасиетті қосып айту. Мысалы: Мадина - мейірімді, Феруза - фантазер.
Жетекші жетонды алып оған есімінен бір эріпті алып түлғалық қасиетті жазады.
Рефлексия
Кім Айдостың бойындағы қасиетті есте сақтап қалды?
Бір-біріңнің қандай жаңа жақтары барын таныстыру?
Негізгі бөлім
Ширату — энержайзер.
Нүсқау: Қазір бөлмеде еркін жүруге болады. Менің шапалақ үруыма байланысты мен айтқан тапсырманы орындауларың қажет. (Әуен қосылады)
Қолында сагаты барлар және жоқтар;
Шаштарыңның үзындығы бойынша;
Бой үзындығы бойынша;
Көз түсі бойыша;
Көңіл күй бойынша бірігіңдер.
«Жолайырық» жаттығуы
Достарыңызбен бөлісу: |