Глава 12
Стратег, исполнитель и наставник В таблице с ежедневными вопросами нет никакого волшебства.
Она четко составлена и хорошо показывает, есть ли у нас движе-
ние в нужном направлении. Но таблица — не главное, как и ве-
черние звонки. Формат общения не является определяющим.
Единственным важным элементом представляются бал-
лы, которые кто-то ставит по телефону, электронной почте
или любым другим способом каждый день.
Для некоторых людей «наставник» становится не просто
человеком, выставляющим оценки: это тот, кто каждый вечер
терпеливо выслушивает наши мысли или проблемы. Для ко-
го-то наставник становится рефери, который ставит оценки
и «свистит в свисток», когда мы совершаем вопиющий фол
(например, требует от нас объяснений низких оценок на про-
тяжении нескольких дней). Для других наставник становится
консультантом, который втягивает их в диалог о том, что
и почему происходит.
На самом примитивном уровне наставник играет роль
механизма контроля над исполнением, как супервайзер, ко-
торый регулярно проверяет нашу работу (мы оказываемся
продуктивнее, когда знаем, что кто-то сверху смотрит на нас).
На чуть более замысловатом уровне наставник воспитывает
ответственность.
В системе «самооценки» мы должны отвечать на соб-
ственные вопросы. Если мы недовольны, то встаем перед
