Триггеры. Формируй привычки закаляй характер
жүктеу/скачать 1,25 Mb. Pdf көрінісі
|
Triggeri(1)
Часть II. Дерзай 160 уважительные, но большинство неубедительные. И наш пла- менный стратег превращается в унылого исполнителя. Но присутствие в этой схеме наставника всё меняет. Мы вы- нуждены стараться, поскольку он ждет этого от нас. Может, он едет издалека, чтобы встретиться с нами. Может, он отказыва- ется от других дел, чтобы посвятить себя нам. У нас есть чело- веческие обязательства по отношению к нему. Здесь также присутствует и денежный фактор: мы платим ему независи- мо от собственных усилий. А кроме того, отмена первой же встречи может унизить наше достоинство, если мы сдадимся, даже не начав партию. Все эти факторы — стыд, вина, деньги, обязательства, вежливость — влияют на нас исключительно из-за наличия тренера. Так мы должны поступать. Наставник соединяет нашего внутреннего стратега с внутренним исполнителем. Тогда происходят успешные изменения: в серьезных или не- значительных ситуациях мы делаем выбор, который связы- вает наши намерения с их выполнением. Интуитивно мы всегда знаем об этом. В спорте мы полага- емся на наставника, потому что нуждаемся в его экспертной оценке нашей работы, в его поощрениях. Он напоминает нам о самообладании, которое нужно сохранять в игре и сорев- новании. Всё это также относится и к корпоративной жизни, где лучшие лидеры действуют как наши любимые наставники: они обучают, поддерживают, вдохновляют нас, а порой все- ляют здоровую паранойю, чтобы держать нас в тонусе. Но помимо иерархии на рабочем месте, где мы всегда от- читываемся перед кем-то за свой заработок и получаем по- нятные поощрения за свои усилия, мы не одобряем такую динамику. В частной жизни среди хаотичных побудительных механизмов нежелательного поведения мы не всегда привет- ствуем наставничество. |