«Арқақоржын»тәсілі. «Арқақоржын» бір оқушыдан екінші оқушыға ауысып отырады. Егер де ойларыңды толық жеткізе алмасаңдар,
«өткіземін» деп жауап бересіңдер («Арқақоржын» әдісі»).
Оқушылардың жауабы:
Қандай жағдайда еліміздің Мемлекеттік Туы көтерілетінін білдім.
Мен сабақтың тақырыбын түсіндім және т.б.
Барлықоқушылар: Қазақстан Республикасының рәміздерін таниды. Басқа рәміздер арасынан анықтайды және көрсетеді.
Оқушылардыңбасымбөлігі: сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Кейбір оқушылар:оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Психологиялықахуалқалыптастыру. «Сәлемдесу»ойыны: – Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез
жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен, қолмен, иықпен, құлақпен, тіземен, иекпен, өкшемен, арқамен. Жұмысережесін келісу *Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
*Уақытты үнемдейміз!
*Нақты, дәл жауап береміз!
*Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымыз- ды көрсетеміз!
*Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Алдыңғы білімді еске түсіру.
Әңгімелесу, өздік жұмыс
20 балл
Мұғалім үшін:компьютер, экран, мультимедиалық проектор.
Оқушыға: оқулық, оқушы дәптері, түрлі түсті
қарындаштар.
