Үзіліссіз педагогикалық практиканың мазмұны

2 курс студенттерінің психологиялық-педагогикалық практикасы «Мамандыққа кіріспе» курсын меңгеруіне сүйенеді. Студенттердің практикалық іс-әрекетін ұйымдастырудағы ғылыми негізі бірінші 2 курс студенттерінің меңгерген «Педагогка», «Психология», «Жас өспірімдер физиологиясы», жалпы білім беретін циклдік пәндері болып табылады.

• 
  мұғалім мамандығының әлеуметтік мәнін және оның оқушы тұлғасын қалыптастырудағы әсерін студенттердің сезіне білуі.
  

• 
  болашақ мұғалімнің кәсіби құндылығын, педагогикалық бағыттылығын қалыптастыру.
  

1. 
   Бекітіліген нормативтік құжаттарға сәйкес әртүрлі типтегі оқу-тәрбие мекемелерінің жұмыс жүйесімен ТАНЫСТЫРУ
   

• 
  білімді реформалау жағдайында мектеп жұмысының негізгі бағыттарымен;
  
• 
  Мемлекеттік стандартпен, мамандық бойынша оқу пәнінің типтік бағдарламаларымен;
  
• 
  мектептегі тұтас педагогикалық процестегі басқару жүйесі (директордың, директордың орынбасарының іс-әрекеті);
  
• 
  мектеп құжаттарымен (мектеп жұмысының жоспары, сынып жетекшісінің жоспары және т.б.)
  
• 
  әртүрлі әдістерді (сауалнама, бақылау, сұқбат, мектеп құжаттарымен танысу және т.б) пайдалануды негізге алған пән мұғалімінің мен сынып жетекшісінің қызметтерімен;
  
• 
  мектеп психологының қызметімен
  
• 
  мектептің санитарлық гигиеналық жағдайымен;
  
• 
  сабақ кестесі, тамақтану тәртібі, күн тәртібі, физикалық даму ерекшеліктерімен;
  
• 
  мектептің материалдық-техникалық жабдықталу жайымен.
  

2. 
   Мына тапсырмаларды орындауда ғылыми-зерттеу әдістерінің кейбірін ПАЙДАЛАНУ:
   

• 
  «мұғалімнің әлеуметтік-педагогикалық портретін» жасау;
  
• 
  оқушы тұлғасының психологиялық мінездемесін жасау.
  

3. Сыныптағы тұтас педагогикалық процеске ҚАТЫСУЫ:

• 
  сынып жетекшісінің жұмыс жоспарына сәйкес сыныптағы тәрбиелік іс-шараларына;
  
• 
  нақты бір сабаққа пән мұғалімінің дидактикалық материалдарды сұрыптауға.
  

5. Студенттердің өзбетінше ақпарат алу мүмкіндіктерін кеңейту үшін психологиялық-педагогикалық пәндер бойынша студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарының әдістерімен ТАНЫСТЫРУ.