Түзете-дамыту жұмысының тиімділігін арттыру пдт диагнозының пайда болуы келесі себептерге
Әдістеме «Мен қандаймын?» Мақсаты
жүктеу/скачать 1,33 Mb.
|
корр4
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеуді жүргізу барысы
| Әдістеме «Мен қандаймын?» Мақсаты: тұлғаның өзін-өзі бағалауы анықтау. Аты-жөні_______________________________ сыныбы______________
№ 1 Жеке адам қасиеттері Жақсы Иә 2 Қайырымды Жоқ 3 Ақылды Кей кезде 4 Білмеймін 5 Ұқыпты 6 Тіл алғыш 7 Қамқор 8 Әдепті 9 Қабілетті 10 Еңбек сүйгіш 11 Адал Мақсаты: баланың сөздерді есте сақтауын анықтау. Зерттеуді жүргізу барысы : 10 сөз немесе сөз тіркестері дайындалады. Олар бірнеше вариантта болғаны дұрыс. Әр вариантты орындауға арнайы уақыт беріледі. Бірінші жаттығуды жүргізу үшін психолог келесі кіріспе сөзбен бастайды: "Балалар, мен қазір сендерге бірнеше сөздерді айтамын. Оларды мұқият тындап, есте сақтап қалуға тырысындар. Meн оқып болғаннан соң сендер олардың ішінен естеріңде қалғандарын қайталап айтасыңдар". Жаттығуды екінші рет орындату үшін нұсқау қайталанады: "Мен жаңағы сөздерді қайталап оқимын. Сендер ол сөздерді тағыда қайталап айтасындар. Бірінші қайталаған сөздеріңмен бірге қазір жаңадан еске сақтаған сөздерді қосып айтыңдар". Үшінші және төртінші рет қайталап орындағанда ереже қысқаша түсіндіріледі: "Мен тағы да қайталаймын, ал сендер жақсылап тындандар". Бесінші рет қайтала ғ анда: "М е н б ұ л сөздерді соңғы рет оқимын, сендер олардың барлы ғ ын түгел кайталау ғ а тырысы ң дар" — деп анықтау арқылы жүргізіледі. Б ұ л тәсілдің к ө мегімен балардың шығармашылық қабілетін дамытып, тіл байлығын терендетуге болады. Тапсырманы орындату барысында келесі көрсеткіштер бағаланады. Дыбыстардың д ұ рыс айтылуы. Дикциясының анықтығы. Дауысының м ә нерлілігі. Сөздік қоры. Сөзді орнымен нақты қ ол дана білуі. Ұ ғымдарды түсіндіретін лексикондағы с ө здің б ары . Сөйлеуде грамматикалық қате нің болмауы. Әртүрлі.грамматикалық формаларды қолдануы. II.Әр түрлі сөйлемдерді дұрыс құра білуі. Сөйлемдегі сөздердің ретін дұрыс анықтай білуі. Сөйлемде аяқталған ойды айта білуі. Әр түрлі сипаттағы сұрақтарға жауап беруі. Қысқа әңгіме құра білуі. Құбылыстарды, әрекеттерді, фактілерді бір-бірімен байланыстыруы. жүктеу/скачать 1,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|