2 семестр Тема 1. Языки и образование. Программа трехъязычия в Казахстане Вопросы: Сообщать о факте, выражать свое отношение, давать оценку фактам и событиям, обосновать преимущество коммуникации на русском языке как мировом. Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив в настоящем, глагол в прошедшем, будущем времени. Сложные предложения с союзами когда, чтобы, если.
Трехъязычие: языковая политика Язык - это не только средство общения, это душа народа, хранитель традиций и культуры. Языковое многообразие Казахстана всегда было в приоритете. Об этом можно судить по Закону «О языках в Республике Казахстан» от 1997 года.
Согласно программе о трехъязычии, предлагается ввести в школах Казахстана трехъязычную систему образования:
Часть дисциплин будут преподавать на государственном языке, часть - на русском и часть - на английском.
Целенаправленному изучению казахского языка планируется выделять больше учебных часов.
Цель языковой политики в Казахстане - интеграция Республики в мировое сообщество и как следствие подъем науки, экономики и социально-культурной составляющей страны.
Введение трехъязычного образования должно сделать казахский народ конкурентоспособным на мировой арене. Эта реформа - составляющая программы «Казахстан-2030». Планируется, что к 2020 году около 20% населения сможет свободно общаться на английском языке.
Почему необходимо изучать английский? Потому что на нем общается весь прогрессивный мир. Это язык науки и технологий. На нем ведется большая часть исследований в экономике и бизнесе. Владение английским языком открывает перед человеком большие перспективы.
Русский язык является мировым языком, одним из рабочих языков ООН.
По словам Нурсултана Назарбаева, «русскому языку нужно обучаться, так как на нем разговаривает наш большой сосед». Многие из казахов умеют на нем говорить и понимают друг друга.
Есть мнение, что политика Казахстана в отношении языков ущемляет родную речь. Однако это не так. Концепция трехъязычия в Республике Казахстан предусматривает создание условий для изучения казахского языка другими народами, которые проживают на территории страны.
Для этого планируется обеспечить педагогическую и методическую помощь. Будут привлечены квалифицированные педагоги, в совершенстве владеющие родной речью. Кроме того, разрабатываются технологии, которые позволят ученикам выучить основы казахского в кратчайшие сроки.
Усовершенствование системы образования начнут с управления образовательным процессом. Обучение должно носить творческий, деятельный и коммуникативный характер. Акцент сделают на системном подходе к преподаванию.
В итоге, получая трехъязычное образование, учащийся должен принимать более активное участие в процессе, а преподаватель - стать для него наставником. Такая форма сотрудничества повысит степень ответственности ученика и его способность к самообучению.