Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 к араганда 2019


Рекомендуемая литература:1, 3, 10



бет109/125
Дата16.03.2022
өлшемі2,07 Mb.
#135890
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   125
Байланысты:
УМК РЯ уровень А2 2019г

Рекомендуемая литература:1, 3, 10


Тема 2. Мой университет
Вопросы: Виды глагола: совершенный и несовершенный. Местоимения весь, вся, все. Предложения с союзом потому что. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: атрибутивные, пространственные.
Глаголы совершенного и несовершенного вида
Грамматическая категория вида указывает на завершённость или длительность действия, которое обозначает глагол.
Глаголы совершенного вида в неопределённой форме отвечают на вопрос «Что сделать?» Такие глаголы обозначают действие завершённое, однократное. У глаголов совершенного вида есть только две временные формы: будущее и прошедшее время.
Глагол совершенного вида невозможно употребить в настоящем времени.
Пример: что сделать? Узнать (инфинитив).
Что сделал? Узнал (прошедшее время).
Что сделает? Узнает (будущее время).
Глаголы несовершенного вида в неопределённой форме отвечают на вопрос «Что делать?» Такие глаголы обозначают действие длительное, повторяющееся. У глаголов несовершенного вида есть все три временные формы.
Пример: что делать? Купаться (инфинитив).
Что делал? Купался (прошедшее время).
Что будет делать? Будет купаться (будущее время).
Что делает? Купается (настоящее время).
Чаще всего глагол может выступать и в совершенном, и в несовершенном виде. В таком случае мы говорим о видовых парах. Один и тот же глагол в совершенном и несовершенном виде, как правило, выражается разными словами.

  • При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки. Например: слышать (Что делать?) — услышать (Что сделать?).

  • Образование видов глагола может сопровождаться чередованием гласных и согласных в корне. Например: достигать (Что делать?) — достигнуть (Что сделать?).

  • Некоторые видовые пары имеют разные основы. Например: ловить (Что делать?) — поймать (Что сделать?).



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   125




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет