Тема 2. Мой университет Вопросы: Виды глагола: совершенный и несовершенный. Местоимения весь, вся, все. Предложения с союзом потому что. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: атрибутивные, пространственные.
Глаголы совершенного и несовершенного вида Грамматическая категория вида указывает на завершённость или длительность действия, которое обозначает глагол.
Глаголы совершенного вида в неопределённой форме отвечают на вопрос «Что сделать?» Такие глаголы обозначают действие завершённое, однократное. У глаголов совершенного вида есть только две временные формы: будущее и прошедшее время.
Глагол совершенного вида невозможно употребить в настоящем времени.
Пример: что сделать? Узнать (инфинитив). Что сделал? Узнал (прошедшее время). Что сделает? Узнает (будущее время). Глаголы несовершенного вида в неопределённой форме отвечают на вопрос «Что делать?» Такие глаголы обозначают действие длительное, повторяющееся. У глаголов несовершенного вида есть все три временные формы.
Пример: что делать? Купаться (инфинитив). Что делал? Купался (прошедшее время). Что будет делать? Будет купаться (будущее время). Что делает? Купается (настоящее время). Чаще всего глагол может выступать и в совершенном, и в несовершенном виде. В таком случае мы говорим о видовых парах. Один и тот же глагол в совершенном и несовершенном виде, как правило, выражается разными словами.
При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки. Например: слышать (Что делать?) — услышать (Что сделать?).
Образование видов глагола может сопровождаться чередованием гласных и согласных в корне. Например: достигать (Что делать?) — достигнуть (Что сделать?).
Некоторые видовые пары имеют разные основы. Например: ловить (Что делать?) — поймать (Что сделать?).
