Задания.
1. Прочитайте текст.
2. Дайте объяснение следующим словам и словосочетаниям: дефектолог, сострадание, понимание, образование, спортивные секции. Составьте с ними предложения.
3. Беседа по содержанию текста.
1) Где учится Асем?
2) На кого она учится?
3) Что должен уметь делать дефектолог?
4) Где можно обучаться до поступления в университет?
5) Что можно получить в библиотеках и мультимедийных кабинетах?
6) Какими видами спорта можно заниматься в университете?
7) В каких условиях живёт Асем?
4. Составьте письменное сообщение о своем университете, опираясь на предложенный текст и адресуйте его своим друзьям и близким.
5. Прочитайте теоретическую справку из СРС 2. Дайте определение понятию «вид глагола». Какие виды глагола выделяются? Заполните таблицу по данной теоретической справке.
Вид глагола - это
|
Виды глагола
|
Примеры видовых пар глаголов
|
6. Выпишите из текста примеры глаголов, используемых в форме несовершенного и несовершенного вида, задайте к ним вопрос. Например, учусь (что делаю?) – совершенный вид.
7. Используя приставки, образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: верить(н.в.) - поверить(с.в.) .
Чувствовать, ужинать, делить, вязать, прятать, возить, шить, стараться, таять, верить, видеть, делать, шутить, чертить, тонуть, гасить, учиться ,брать, пугаться, мучить, помнить, желать, гордиться, готовить.
8. От глаголов совершенного вида с помощью суффиксов образовать глаголы несовершенного вида: успеть (с.в.) – успевать (н.в.).
Открыть, завоевать, доказать, вылечить, выдержать воспитать, сложить, взвесить, учесть, указать, спросить сплотить, достать, вытолкнуть.
9. К неопределенной форме глаголов подобрать видовую пару. От каждого из глаголов образовать форму 1-го лица единственного числа, обозначить вид: повторять-повторяю (н.в.); повторить-повторю (с.в.)
Прибыть, заходить, брать, войти, вынуть, сдать, узнать, восстать, вскрыть, передать, добыть, заболевать, овладеть, отдать, привлекать, исполнить, развивать, лечь, исчезать, изобрести, избегать, догонять, выйти ,двигать, уточнить, уничтожить, ошибиться, напрячь, лишать, наносить, ударяться, повторить, публиковать, принести.
10. Для выполнения домашнего задания вам нужно составить 10 предложений, используя глаголы совершенного и несовершенного вида из упражнений, данных выше. В каждом предложении указать вид глагола.
11. Прослушайте аудио о Карагандинском государственном университете (https://www.youtube.com/watch?v=mYc_Sr5gbGQ). Ответьте на следующие вопросы:
1) В каком году был основан Карагандинский государственный университет?
2) Сколько факультетов включает в себя университет? Перечислите их.
3) Сколько студентов обучается в нашем университете?
4) Какие дополнительные кружки и секции может посещать каждый студент нашего университета?
5) На каком факультете Вы учитесь?
Достарыңызбен бөлісу: |
