Учебно-методический комплекс дисциплины 01стр из 20
жүктеу/скачать 343,87 Kb.
|
umk vozrfiziologi i doshkolnaya gigiena
ЛитератураЕрмолаев Ю.А. Возрастная физиология. М., Высшая школа,1985 год Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. - М., Просвещения, 1975. Хрипкова А.Г. Анатомия, физиология и гигиена человека. - М., Просвещения, 1978. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. - М., Просвещения, 1990. Антропова М.В. Гигиена детей и подростков, 5-ое изд. - М., Медицина, 1977. Матюшонок М.Г. и др. Физиология и гигиена детей и подростков. - Минск,1980 год Белецкая В.И., Громова З.П., Егорова Т.И. Школьная гигиена. - М.,Просвещения,1983 год. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма (1 и 2 части). М., Просвещение, 1986. Лекция 3 Тема: Возрастные физиологические особенности нервной системы Вопросы: 1.Функции нервной системы. 2.Строение нервной системы. 3. Нейрон – как структурная единица нервной системы. 4.Синапс и его строение и функции. 4. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Рефлекторное кольцо. 5. Торможение в ЦНС. 6.Профилактика утомления. Режим дня Нервная система – является ведущей физиологической системой организма. Без нее было бы невозможно соединение бесчисленного множества клеток, тканей, органов в единое гормональное работающее целое. Функциональную нервную систему делят «условно» на два типа:
Таким образом, благодаря деятельности нервной системе мы связаны с окружающим миром, способны восхищаться его совершенством, познавать тайны его материальных явлений. Наконец, благодаря деятельности нервной системы, человек способен активно воздействовать на окружающую природу, преобразовывать ее в желаемом направлении. Психика является продуктом деятельности коры больших полушарий головного мозга. Эта деятельность называется высшей нервной деятельностью. Открытые И.М.Сеченовым и И.П.Павловым и их последователями принципы и законы высшей нервной деятельности являются естественнонаучной основой современной психологии. Прежде чем рассмотреть закономерности высшей нервной деятельности, познакомимся со строением и функцией нервной системы. На высшем этапе своего развития центральная нервная система приобретает еще одну функцию: она становится органом психической деятельности, в котором на основе физиологических процессов возникают ощущения, восприятия и появляется мышление. Мозг человека является органом, обеспечивающим возможность социальной жизни, общения людей друг с другом, познание законом природы и общества и их использование в общественной практике. Основной формой деятельности нервной системы является рефлекторная. жүктеу/скачать 343,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|