Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: шестое

Использование элементов других стилей

жүктеу/скачать 0,92 Mb. бет 90/106 Дата 30.11.2023 өлшемі 0,92 Mb. #194137 түрі Учебно-методический комплекс

Бұл бет үшін навигация:

• 8. Инверсия

7. Использование элементов других стилей (проявляется в прямой речи, когда автор передает слова того или иного персонажа; персонаж может использовать любой из стилей речи, однако наиболее популярным является разговорный стиль) Монах выхватил посох и встал на пути нарушителя: – Зачем ты пришел к нам в монастырь? – спросил он. – Какое тебе дело, пшел вон с дороги! – огрызнулся чужак. – Уууу…– Многозначительно протянул монах. – Похоже, манерам тебя не учили. Ладно, я сегодня как раз в настроении, преподам тебе несколько уроков. – Ты меня достал, монах, ангард! – прошипел незваный гость. – Моя кровь начинает играть! – с восторгом простонал церковник. С этими словами оба сорвались со своих мест и сцепились в беспощадной схватке. 8. Инверсия (обратный порядок слов для усиления тех или иных фрагментов и придания словам особой стилистической окраски) Итак, звалась она Татьяной…. Мудрости потоки отрокам впитывать пора начать бы. Не к месту глупостью тягаться. Дидактический материал: Задание 1. Перепишите, преобразовывая глаголы, заключенные в скобки, в форму 2 лица единственного числа. Какая бывает роса на траве Когда в солнечное утро летом (пойти) в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и желтыми, и красными, и синими. Когда (подойти) ближе и (разглядеть), что это такое, то (увидеть), что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце. Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются и не мочат его. Когда неосторожно (сорвать) листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не (увидеть), как проскользнет мимо стебля. Бывало, (сорвать) такую чашечку, потихоньку (поднести) ко рту и (выпить) росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется. (Л.Н.Толстой) Задание 2. Составьте предложения, используя некоторые из данных словосочетаний по выбору. Природа – живая природа, мертвая природа, родная природа; дары природы, законы природы, загадка природы; изучать природу, повлиять на природу, защищать природу. Земля – родная земля, плодородная земля, залежные земли; освоение новых земель, спутник Земли, участок земли; оберегать Землю, возделывать землю. Лист (листья) – осенние листья, опавшие листья; листья шелестят, листья растений и деревьев; дрожать как осиновый лист. жүктеу/скачать 0,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу: