Учебно-методический комплекс дисциплины «Лидерство и мотивация» по специальности: 5В042300 «Арт-менеджмент» Нур-Султан, 2020

(подпись)

Обсужден и одобрен на заседании совета факультета Искусств
Протокол № ___ от «___»_____________ 2020 г.
Декан факультета ____________ Досжан Р.К.

(подпись)

(подпись)

Рецензент: доцент кафедры социальной педагогики ЕНУ им. Л.Н. Гумилева,

к.пс.н., доцент Валиева А.Б.

1. Политико-властные отношения и политическое лидерства в обществе

2. Стили лидерства

3. Типология лидерства

4. Концепция преобразующего лидерства

5. Интегральное лидерства

6. Факторы, определяющие становление самооценки

7. Специфические культурные ценности организации

8. Понятие трудового конфликта

9. Принцип детерминизма в психологии

10. Научные основы проектирования системы воспроизводства лидеров

11. Методы лидера: Техники оказания влияния на группу

12. Лидер и группа: управление мотивацией команды

13. Личностный потенциал лидера

14. Практическое занятие «Какой эпохе вы принадлежите?».

15. Прикладные направления психологии организационного лидерства и

мотивации

Темы СРСП

1. Правильные и неправильные формы поведения

2. Качества идеального лидера

3. Ролевая игра: ориентация на задания или людей

4. Анкетирование

5. Практическое занятие «Новый босс»

6. Анкета наопределение своей моральной смелости

7. Обязанности, потребности, симпатии, предпочтения

8. Профессиональное умение слушать

9. Игровое занятие «Дорогой длинною»

10. Персональные характеристики разнообразия

11. Власть и лидерство

12. Деловая игра «Департамент полиции крупного города»

13. Практическое занятие «Работа кейсами»

14. Составление плана проведения совещания, переговоров, бесед

15. Ролевая игра «Корпоративные изменения»

1. 
   Содержательные теории мотивации.
   
2. 
   Процессуальные теории мотивации.
   
3. 
   Модель целенаправленной деятельности. Этапы деятельности.
   
4. 
   Эволюция мотивации.
   
5. 
   Хоторнские эксперименты. Теория кружков качества.
   
6. 
   Исследования мотиваций: проблемы и подходы.
   
7. 
   Теоретико-личностное направление разработки проблем мотивации.
   
8. 
   Теоретико-ассоциативное направление разработки проблем мотивации.
   
9. 
   Когнитивный диссонанс. Когнитивный баланс.
   
10. 
    Мотивация достижений. Методики измерения.
    
11. 
    Гендерные различия и «страх успеха».
    
12. 
    Мотивация близости. Мотивация самораскрытия.
    
13. 
    Мотивация власти. Источники. определения. Мотив.
    
14. 
    Типологический подход к исследованию управленческого таланта.
    
15. 
    Концепция «общей способности к управленческой деятельности».
    

1. 
   Байхем У.С., Смит О.Б., Пизи М.ДЖ. Воспитай своего лидера. – М. 1999.
   
2. 
   Бойетт Д., Бойетт Дж. Путеводитель по царству мудрости: лучшие идеи мастеров управления. – М., 2001.
   
3. 
   Деркач А.А., Ситников А.Е. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров. - М.,2016.
   
4. 
   Дафт Р. Л. Менеджмент. – СПб., 2002.
   
5. 
   Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. -СПб., 2001.
   
6. 
   Занковский А.Н. Организационная психология. – М., 2000.
   
7. 
   Зуб А.Т., Смирнов С.Г. Лидерства в менеджменте. – М., 1999.
   
8. 
   Кричевский Р.Л. Психология лидерства. – М., 2007.
   
9. 
   Лидерство и власть. Процессы идентичности в группах и организациях. Х.: изд-во Гуманитарный центр. 2012-408 с.
   
10. 
    Мотивация замысла. Перев. с польск. Под ред. А.Коляньчик, Б.Войцишке, 2015, 978-617-7022-39-7
    
11. 
    Мерманн, Э. Мотивация персонала. Инструменты мотивации для успеха организации. - Харьков: Гуманитарный центр, 2015.- 176 с.
    
12. 
    Мотивация в организациях. Кирхлер Э., Родлер К, 2008 Перев. с нем.
    
13. 
    Психология и психоанализ власти. Т 1,2. Хрестоматия. / Сост. Д..Я. Райгородский. – Самара.,2016.
    
14. 
    Психология лидерства: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн., 2004.
    
15. 
    Рамазанов А. Управление собственностью: учебное пособие. – Астана: Фолиант, 2015.-224 с.
    
16. 
    Филонович С.Р. Лидерства и практические навыки менеджера: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9. - М., 1999.
    

1. 
   Акмеология. Учебник. / Под общ. Ред. А.А. Деркача. – М., 2004.
   
2. 
   Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.,1968.
   
3. 
   Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. – М., 1980.
   
4. 
   Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 2003.
   
5. 
   Аккоф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. – М., 1986.
   
6. 
   Базаров Т.Ю., Беков Х.А., Аксенова Е.А. Методы оценки персонала государственных и коммерческих структур. – М., 1995.
   
7. 
   Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. – Харьков,1998.
   
8. 
   Белов В.В. Проблема талантливого руководства организацией подходы к её решению // Экономика и управление, №1 – СПб., 2004. с. 47- 56.
   
9. 
   Белов В.В. Феномен «организационное лидерство» // Экономика Северо-Запада: проблемы и перспективы, № 4 (26), 2005 с. 83-90.
   
10. 
    Белов В.В. Психологический анализ деятельности лидеров-инноваторов // Экономика и управление, №6 – СПб., 2007. С. 154-156.