Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в психологическую специальность»


Столяренко Л.Д. «Основы психологии». М. 1997г



бет33/62
Дата11.03.2022
өлшемі0,58 Mb.
#135149
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   62
Байланысты:
Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в психологичес

1.Столяренко Л.Д. «Основы психологии». М. 1997г.

2.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций – М.1988г.

3.Немов Р.С.Практическая психология. Учебник в 2 томах. М.2001г.

4.Овчарова Р.С.Справочная книга школьного психолога. М.1998г.


Лекция № 9
Тема: Современные психологические школы.
Цель: рассмотреть такие направления психологии как гештальт-психология, бихевиоризм, гуманистическая психология
Ключевые слова: гештальт, поведение, пирамида потребностей, самоактуализация

Содержание лекции


1.Становление гештальтпсихологии. Гештальт- терапия Перлза.
2.Бихевиоризм. Формула «стимул-реакция».
3.Природа, принципы, положения гуманистической психологии.
Основой гештальт-терапии являются положения геш­тальт-психологии о целостном подходе к психической деятельности, как и ко всему организму. По представ­лениям гештальт-психологов, в основе целостного вос­приятия лежит система доминирующих образов, обес­печивающих наше отношение к воспринимаемым со­бытиям за счет выделения нашим сознанием «фигуры на фоне», т.е. наиболее значимого образа из сложной их совокупности как доминирующего, а остальные со­бытия при этом принимаются как фоновые, не пред­ставляющие интереса.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет