2.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций – М.1988г.
3.Немов Р.С.Практическая психология. Учебник в 2 томах. М.2001г.
4.Овчарова Р.С.Справочная книга школьного психолога. М.1998г.
Лекция № 9 Тема: Современные психологические школы. Цель: рассмотреть такие направления психологии как гештальт-психология, бихевиоризм, гуманистическая психология
Ключевые слова: гештальт, поведение, пирамида потребностей, самоактуализация
Содержание лекции
1.Становление гештальтпсихологии. Гештальт- терапия Перлза.
2.Бихевиоризм. Формула «стимул-реакция».
3.Природа, принципы, положения гуманистической психологии.
Основой гештальт-терапии являются положения гештальт-психологии о целостном подходе к психической деятельности, как и ко всему организму. По представлениям гештальт-психологов, в основе целостного восприятия лежит система доминирующих образов, обеспечивающих наше отношение к воспринимаемым событиям за счет выделения нашим сознанием «фигуры на фоне», т.е. наиболее значимого образа из сложной их совокупности как доминирующего, а остальные события при этом принимаются как фоновые, не представляющие интереса.
