Основная литература: 10, 58, 59, 78, 96, 115, 162
Дополнительная литература: 11, 23, 152, 203
Методические рекомендации: Каким должно быть образование? Возможно ли сделать образованным каждого человека? Какие знания необходимы человеку в быстроменяющемся мире? Какие методы обучения и воспитания могут дать эффективный результат? Вопросы, связанные с проблемами образования и воспитания, всегда волновали лучшие умы человечества. Но окончательные ответы на них невозможны. Поэтому философия образования, затрагивая наиболее фундаментальные проблемы, предлагает поразмышлять над самой сущностью образования и воспитания, прежде чем принимать решения о новых реформах в этой непростой сфере человеческих взаимоотношений.
Тема 15 (1 ч.). «Проблема сохранения культурной самобытности в Казахстане в условиях глобализма».
Вопросник:
1. Глобальные проблемы и причины их появления.
2. Проблема самобытности национального пути в современном мире
3. Осмысление путей обретения культурной и социальной идентичности народом Казахстана.
Задания:
Рассмотреть основные направления футурологических исследований в современной философии. Проблема взаимовлияния и противостояния культур и цивилизаций и ее актуальность для современного Казахстана. Глобализация, глобализм и антиглобализм как современные вызовы истории и их осмысление в интеллектуальном пространстве Казахстана.
Основная литература: 46, 4, 167
Дополнительная литература: 200, 226, 167
Методические рекомендации: Философия в современном мире стремится не только размышлять о вечных вопросах, но и пытается активно влиять на современную ситуацию. Особенно этот подход актуален при осмыслении глобальных процессов и проблем современности. Разработка возможных сценариев дальнейшего развития нашего государства невозможна без учета тех цивилизационных тенденций, которые наблюдаются в современном мире. Необходимо выяснить основные проблемы современных глобальных исследований и установит их отношение к перспективам развития Казахстана.
Достарыңызбен бөлісу: |