Наиме-нование модуля
|
Тема занятия
|
Задания СРО, цель и содержание
|
Рекомендуемая литература
|
Форма контроля
задания
|
Срок сдачи
задания
|
Тек кон,
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Текст как основная единица словесной коммуникации. Текстовая
модель научного
описания.
|
1.Подобрать текст по
специальности и указать его
комму-никативные задачи.
2. Подготовить высказывание
по предложенной на занятии
логической схеме научного
текста.
|
Абжанова Т.А., Кыдырбаева Р.А., Кочергина Т.Д. Пособие по развитию навыков научной речи (филологический цикл). Алматы: Санат, 1995
Зуева Н. Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для вузов гуманитарного профиля в 2-х ч. Основной курс. – Алматы., 2007.
|
Анализ текстов научного стиля с выделением основной мысли и четкой композиционной структуры. определение видов связи предложений.
|
1-2 недели
|
min 50
max 100
|
|
Научное повествование как источник информации. Текстовая модель
научного повествования.
|
Анализ текстов по
специальности, создание
логических схем текстов,
выделение грамматических
форм, объяснение их
применения.
|
Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университеты, 2009.
Альбекова А.Ш. Русский язык. Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. – Алматы: Триумф «Т», 2007. – 104с.
|
Контроль над составлением аннотации на учебник по специальности и на научную статью по специальности. книге.
|
|
min 50
max 100
|
|
Типы научной информации. Сущность предмета и его
функции.
|
1. Самостоятельно
подобрать текст по
специальности и
проанализировать его с точки
зрения наличия терминов
(значение, способ образования,
узкоспециальные или
общенаучные, количество в
зависимости от подстиля).
2. Составьте перечень
терминологических словарей и
справочников по
специальности, произведите обзор одного из них.
3. Подготовьте устное
сообщение на тему
«Терминология науки» с учетом
будущей специальности.
|
Миронова ВТ., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. Алматы, 1993 г.
Абжанова Т.А., Кыдырбаева Р.А., Кочергина Т.Д. Пособие по развитию навыков научной речи (филологический цикл). Алматы: Санат, 1995
Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. – Алматы: Раритет, 2009
|
Контроль над составлением аннотации на учебник по специальности и на научную статью по специальности. книге.
|
3-4 неделя
|
min 50
max 100
|
|
Структурно-смысловой анализ научного текста. Элементы структурно-
семантического анализа
текста.
|
1. Работа с текстом с последующей его компрессией.
2. Анализ стуктурно-
смысловых компонентов
композиционной схемы
научных текстов по
специальности.
3. Подготовка устных
выступлений на заданную тему.
|
Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) / под ред. К.К. Ахмедьярова, К.К. Жаркынбековой. – Алматы: Қазақ университеті, 2008.
|
Контроль над составлением аннотации на учебник по специальности и на научную статью по специальности. книге.
|
|
min 50
max 100
|
|
Монологическая и диалогическая речь. Формы проведения
учебно-научной
дискуссии.
|
Составление глоссария по
специальности (20 терминов). –
индивидуально.
Конструирование
монологических высказываний
по специальности на основе
стандартных речевых формул. –
работа в группах.
|
Мухамадиев Х.С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Казак университеты, 2009.
Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. – Алматы: Раритет, 2009
|
Умение дать определение понятию норма литературного языка и перечисление его характерных особенностей.
|
5-6
неделя
|
min 50
max 100
|
|
Коммуникативная задача
научного текста.
Логико-смысловые
отношения в
предложении.
|
Анализ текста по специальности
с нахождением смыслового
центра предложений и
формулированием
коммуникативной задачи.
|
Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. – Алматы: Ана тілі, 1993. – 143 с.
Салагаев В.Г. Студенческие научные работы. Академическая риторика. – Алматы: Раритет, 2009
|
Контроль над составлением аннотации на учебник по специальности и на научную статью по специальности. книге.
|
|
min 50
max 100
|
|
Данная и новая
информация научного
текста.
Формы выражения новой
информации в тексте.
|
Индивидуальная и групповая
работа с текстами по
специальности с
представлением обоснования
своих выводов.
|
Туксаитова Р.О. Русский язык. Учебное пособие для студентов экономических специальностей. – Астана: «Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина», 2010. -170 с.
|
Контроль над выполнением упражнений на выявление и устранение речевых
ошибок, на определение стилистической окраски и подбор синонимов, умение редактирование предложений.
|
7-8
недели
|
min 50
max 100
|
|
Способы развития
информации в тексте.
Однонаправленные и
разнонаправленные
научные тексты.
|
Подготовка презентации на
каждый способ развития
информации в тексте.
Работа в микрогруппах.
|
Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.
Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: учебное пособие. – М., 2000. – 256
|
Контроль над составлением аннотации на учебник по специальности и на научную статью по специальности. книге.
|
|
min 50
max 100
|
|
Микротема научного
текста.
Основная и
дополнительная
информация в тексте.
|
Анализ текста по специальности
с выделением микротем текста
и представлением обоснования.
|
Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.
Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практический курс русского языка. - Алма-Ата: Рауан, 1992. - 173 с.
|
Контроль над составлением научных текстов разных видов по специальности: выписки, план, тезисы с опорой на материалы казахстанских научных журналов
|
9
неделя
|
min 50
max 100
|
|
Основы компрессии
научного текста. Основная
и дополнительная
информации текста. Виды
дополнительной
информации.
|
Анализ текста по специальности
с выделением ключевых слов
текста и представлением видов
компрессии текста.
|
Туксаитова Р.О. , Омарова Г.Т. Учебное пособие: Деловое письмо. Астана, 2004 г.
Русский язык: учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) / под ред. К.К. Ахмедьярова, К.К. Жаркынбековой. – Алматы: Қазақ университеті, 2008.
|
выписки, план, тезисы с опорой на материалы казахстанских научных журналов: "Вестник КАТУ им. С.Сейфуллина", "Вестник Каз НУ им. Аль Фараби", "Вестник Каз НПУ им. Абая"
|
10 неделя
|
min 50
max 100
|
