Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»



бет23/181
Дата06.02.2022
өлшемі405,6 Kb.
#67385
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   181
Байланысты:
-233808946-1
Дневник проф. практики каз 2019
Задание 3.Прочитайте два текста. Какие обычаи в них описаны? Определите структуру описания. Подготовьте устно пересказ одного из обычаев.
А) Для казахов рождение ребенка всегда было значительным и радостным событием. До сих пор сохранилась пословица «Балалы үй базар, баласыз үй мазар», что значит «Дом с ребенком - веселье и счастье, без ребенка подобен могиле». После рождения ребенка на сороковой день осуществлялся обычай қырқынан шығару, что в переводе означает "вывести из сорока дней". Особенностью обряда является срок его исполнения: для мальчиков на один день раньше, чтобы был сильный и смелый, а для девочек - на один день позже, чтобы была прилежная, спокойная и послушная. Ребенка купали в соленой воде, и после купания поливали младенца сорока ложками ритуальной воды. В чашу предварительно клали монеты и серебряные украшения – подарок женщинам, которые участвовали в данном процессе. В нем участвовали только женщины, которые одаривались подарками. В этот же день ребенку в первый раз стригли волосы и ногти. Обязательным ритуалом была раздача лепешек, испеченных к этому событию.
Б) У казахов существует множество традиций и обычаев, связанных с рождением ребенка и его воспитанием. Из традиционных детских обрядов у казахов наиболее интересным был тұсау кесу - разрезание пут. Ребенку, начинающему ходить, перевязывали ноги черно-белым шерстяным шнуром, который затем перерезала многодетная, энергичная, подвижная женщина, передавая ему тем самым свои качества. Разрезанный шнур затем сжигали. Этот обычай очень символичен: для ребенка как бы открывалась новая жизнь, а черно-белый шнур символизировал жизнь с ее непостоянством, впереди было много испытаний и их надо пройти достойно.
Задание 4.Прослушайте текст.
Каждый народ имеет свои традиции, неписаные правила поведения, шкалу ценностей, которые обусловлены его менталитетом. Народный характер многогранен, однако в национальных стереотипах закреплены две-три черты, которые являются или считаются наиболее типичными для того или иного народа.
Великие поэты и писатели много строк посвятили своей стране - горьких и недоуменных, но написанных с большой любовью.
Люблю Россию я, но странною любовью.
Не победит ее рассудок мой... – признавался М.Ю.Лермонтов.
Россия, нищая Россия!
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые,
Как слезы первые любви.
Так писал А.Блок.
Стихи его современника А. Белого отмечены болью, страданием и тоже любовью:
Роковая страна, ледяная,
Проклятая жестокой судьбой,
Мать-Россия, о родина злая!
Кто же так подшутил над тобой?
Н.А.Некрасов выразил свое понимание России, может быть, самое точное:
Ты и убогая, Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная,
Матушка-Русь!
В наше время широкую известность получили строки Ф.Тютчева:
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить
У ней особенная стать:
В Россию можно только верить
Заполните тест, используя прием «Да - нет»:

  • Каждый народ имеет свои традиции, неписаные правила поведения, шкалу ценностей.

  • Народный характер многогранен, однако в национальных стереотипах закреплены две-три черты, которые являются типичными для того или иного народа.

  • Великие поэты и писатели очень много строк посвятили своей стране.

  • В наше время широкую известность получили строки Н.А.Некрасова: «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить».

  • Россия, нищая Россия!

Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые,
Как слезы первые любви.
Так писал А.С.Пушкин.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   181




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет